【題目】一個大于1的自然數,除了1和它本身外,不能被其他自然數整除,則稱這個數為質數.質數的個數是無窮的.設由所有質數組成的無窮遞增數列的前
項和為
,等差數列1,3,5,7,…中所有不大于
的項的和為
.
(Ⅰ)求和
;
(Ⅱ)判斷和
的大小,不用證明;
(Ⅲ)設,求證:
,
,使得
.
【答案】(Ⅰ)11,36 (Ⅱ)見解析;(Ⅲ)見解析.
【解析】
(Ⅰ)由題意直接求得p5和f(5);
(Ⅱ)分別取n=1,2,3,4,5.求得Sn和f(n),比較大小得結論;
(Ⅲ)取值驗證n≤4時,命題成立.當n≥5時,設k是使得k2≤Sn成立的最大自然數,只需證(k+1)2<Sn+1.可得1+3+5+…+(2k﹣1),f(n)=1+3+5+…+pn,結合(Ⅱ)可知,當n≥5時,Sn<f(n),得到pn>2k﹣1,從而pn+1>2k+1.進一步得到
.
(Ⅰ),
;
(Ⅱ)當時,
,
,
;
當時,
,
,
;
當時,
,
,
;
當時,
,
,
.
所以當時,
.
當時,
,
,
.
不難看出,當時,
.
(Ⅲ)因為,
,
,
,
,
所以當時,
,使得
;
當時,
,使得
;
當時,
,使得
;
當時,
,使得
所以時,命題成立.
當時,設
是使得
成立的最大自然數,只需證
.
因為
,
,
由(Ⅱ)可知,當時,
,
所以,從而
所以,即
.
綜上可知,命題成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解學生使用手機的情況,分別在高一和高二兩個年級各隨機抽取了100名學生進行調查.下面是根據調查結果繪制的學生日均使用手機時間的頻數分布表和頻率分布直方圖,將使用手機時間不低于80分鐘的學生稱為“手機迷”.
(I)將頻率視為概率,估計哪個年級的學生是“手機迷”的概率大?請說明理由.
(II)在高二的抽查中,已知隨機抽到的女生共有55名,其中10名為“手機迷”.根據已知條件完成下面的2×2列聯表,并據此資料你有多大的把握認為“手機迷”與性別有關?
非手機迷 | 手機迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
附:隨機變量(其中
為樣本總量).
參考數據 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司培訓員工某項技能,培訓有如下兩種方式,方式一:周一到周五每天培訓1小時,周日測試;方式二:周六一天培訓4小時,周日測試.公司有多個班組,每個班組60人,現任選兩組(記為甲組、乙組)先培訓,甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓后測試達標的人數如下表,其中第一、二周達標的員工評為優秀.
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
甲組 | 20 | 25 | 10 | 5 |
乙組 | 8 | 16 | 20 | 16 |
(1)在甲組內任選兩人,求恰有一人優秀的概率;
(2)每個員工技能測試是否達標相互獨立,以頻率作為概率.
(i)設公司員工在方式一、二下的受訓時間分別為、
,求
、
的分布列,若選平均受訓時間少的,則公司應選哪種培訓方式?
(ii)按(i)中所選方式從公司任選兩人,求恰有一人優秀的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數圖象上不同兩點
,
處的切線的斜率分別是
,
,規定
(
為線段
的長度)叫做曲線
在點
與點
之間的“彎曲度”,給出以下命題:
①函數圖象上兩點
與
的橫坐標分別為
和
,則
;
②存在這樣的函數,其圖象上任意不同兩點之間的“彎曲度”為常數;
③設,
是拋物線
上不同的兩點,則
;
④設,
是曲線
(
是自然對數的底數)上不同的兩點
,則
.
其中真命題的個數為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校學生參加社區服務的情況,采用按性別分層抽樣的方法進行調查.已知該校共有學生960人,其中男生560人,從全校學生中抽取了容量為的樣本,得到一周參加社區服務的時間的統計數據好下表:
超過1小時 | 不超過1小時 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(Ⅰ)求,
;
(Ⅱ)能否有95%的把握認為該校學生一周參加社區服務時間是否超過1小時與性別有關?
(Ⅲ)以樣本中學生參加社區服務時間超過1小時的頻率作為該事件發生的概率,現從該校學生中隨機調查6名學生,試估計6名學生中一周參加社區服務時間超過1小時的人數.
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對四件參賽作品只評一件一等獎,在評獎揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學對這四件參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”; 乙說:“
作品獲得一等獎”;
丙說:“ 兩件作品未獲得一等獎”; 丁說:“是
作品獲得一等獎”.
評獎揭曉后,發現這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是_________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是2018年第一季度五省GDP情況圖,則下列描述中不正確的是( )
A. 與去年同期相比2018年第一季度五個省的GDP總量均實現了增長
B. 2018年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省
C. 2018年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個
D. 去年同期河南省的GDP總量不超過4000億元
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正五邊形的對角線
分別與對角線
、
交于點
、
,對角線
分別與對角線
、
交于點
、
,對角線
與對角線
交于點
. 設由圖2中的10個點
、
、
、
、
、
、
、
、
、
和線段構成的等腰三角形的集合為
.
(1)求中元素的數目;
(2)若將這10個點中的每個點任意染為紅、藍兩種顏色之一,問是否一定存在中的一個等腰三角形,其三個頂點同色?
(3)若將這10個點中的任意個點染為紅色,使得一定存在
中的一個等腰三角形,其三個頂點同為紅色,求
的最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com