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【題目】如圖,在三棱柱與四棱錐的組合體中,已知平面,四邊形是平行四邊形, , , ,設是線段中點.

(1)求證: 平面;

(2)證明:平面平面;

(3)求四棱錐的體積.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3).

【解析】試題分析:取的中點,連接,易證為平行四邊形,從而得到,再利用線面平行的判定定理即可;

(2)根據,證得,即,進一步可證從而證得,于是得平面,利用面面垂直的判定定理可得結論;

(3)利用等體積法,即可求得點到平面的距離.

試題解析:

(1)證明:取的中點,連結 ,則、、三點共線,

為三棱柱,∴平面平面

,∴四邊形為平行四邊形,∴,又∵,

.

(2)證明:∵ , ,作,

可得, , ,則,

,即,

平面, 平面, ,

在三棱柱中, ,

平面,又,得平面,

平面,∴平面平面.

(3)由(2)知, ,又,平面,

為四棱錐的高, ,又,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在各項為正的數列{an}中,數列的前n項和Sn滿足Sn= (an+ ),
(1)求a1 , a2 , a3;
(2)由(1)猜想數列{an}的通項公式,并用數學歸納法證明你的猜想.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知.

(Ⅰ)當若關于的方程有且只有兩個不同的實根,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)對任意,不等式恒成立,的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某城市出租車的收費標準是:3千米以內(含3千米),收起步價8元;3千米以上至8千米以內(含8千米),超出3千米的部分按元/千米收。8千米以上,超出8千米的部分按2元/千米收取.

(1)計算某乘客搭乘出租車行駛7千米時應付的車費;

(2)試寫出車費 (元)與里程 (千米)之間的函數解析式并畫出圖像;

(3)小陳周末外出,行程為10千米,他設計了兩種方案:

方案1:分兩段乘車,先乘一輛行駛5千米,下車換乘另一輛車再行5千米至目的地

方案2:只乘一輛車至目的地,試問:以上哪種方案更省錢,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱與四棱錐的組合體中,已知平面,四邊形是平行四邊形, , , ,設是線段中點.

(1)求證: 平面;

(2)證明:平面平面;

(3)求四棱錐的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】大西洋鮭魚每年都要逆流而上,游回產地產卵,研究鮭魚的科學家發現鮭魚的游速單位: 與其耗氧量單位數之間的關系可以表示為函數,其中為常數,已知一條鮭魚在靜止時的耗氧量為100個單位;而當它的游速為時,其耗氧量為2700個單位.

1)求出游速與其耗氧量單位數之間的函數解析式;

(2)求當一條鮭魚的游速不高于時,其耗氧量至多需要多少個單位?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】“共享單車”的出現,為我們提供了一種新型的交通方式.某機構為了調查人們對此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴重的 城市和交通擁堵嚴重的 城市分別隨機調查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖(如圖所示):

若得分不低于80分,則認為該用戶對此種交通方式“認可”,否則認為該用戶對此種交通方式“不認可”,請根據此樣本完成此 列聯表,并據此樣本分析是否有 的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關:

合計

認可

不認可

合計

附:參考數據:(參考公式:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市自來水公司每兩個月(記為一個收費周期)對用戶收一次水費,收費標準如下:當每戶用水量不超過噸時,按每噸元收;當該用戶用水量超過噸時,超出部分按每噸元收取

(1)記某用戶在一個收費周期的用水量為噸,所繳水費為元,寫出關于的函數解析式.

(2)在某一個收費周期內,若甲、乙兩用戶所繳水費的和為元,且甲、乙兩用戶用水量之比為,試求出甲、乙兩用戶在該收費周期內各自的用水量和水費

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=x2﹣ax﹣aln(x﹣1)(a∈R)
(1)當a=1時,求函數f(x)的最值;
(2)求函數f(x)的單調區間.

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