【題目】下列命題正確的是( )
A.若函數在
上有零點,則一定有
B.函數既不是奇函數也不是偶函數
C.若函數的值域為
,則實數
的取值范圍是
D.若函數滿足條件
,
,則
,
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】紙上寫有1,2,…,n這n個正整數,第1步劃去前面4個數1,2,3,4在n的后面寫上劃去的4個數的和10;第2步再劃去前面的4個數5,6,7,8在最后寫上劃去的4個數的和26:如此下去(即每步劃去前面4個數,在最后面寫上劃去的4個數的和)
(1)若最后只剩下一個數,則n應滿足的充要條件是什么?
(2)取n=2002到最后只剩下一個數為止,所有寫出的數(包括原來的1,2…,2002)的總和是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,這是我們常說的口頭禪,主要是說集體智慧的強大. 假設李某智商較高,他獨自一人解決項目M的概率為;同時,有
個水平相同的人也在研究項目M,他們各自獨立地解決項目M的概率都是
.現在李某單獨研究項目M,且這
個人組成的團隊也同時研究項目M,設這個
人團隊解決項目M的概率為
,若
,則
的最小值是( )
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于的一元二次函數
,從集合
中隨機取一個數作為此函數的二次項系數
,從集合
中隨機取一個數作為此函數的一次項系數
.
(1)若,
,求函數
有零點的概率;
(2)若,求函數
在區間
上是增函數的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某制造商月生產了一批乒乓球,隨機抽樣
個進行檢查,測得每個球的直徑(單位:mm),將數據分組如下表
分組 | 頻數 | 頻率 |
| 10 | |
20 | ||
50 | ||
20 | ||
合計 | 100 |
(1)請在上表中補充完成頻率分布表(結果保留兩位小數),并在上圖中畫出頻率分布直方圖;
(2)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值(例如區間的中點值是
)作為代表.據此估計這批乒乓球直徑的平均值(結果保留兩位小數).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓C:+y2=1(a>1)的上頂點為A,右焦點為F,直線AF與圓M:x2+y2-6x-2y+7=0相切.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若不過點A的動直線l與橢圓C相交于P,Q兩點,且=0,求證:直線l過定點,并求出該定點N的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
的零點.
(2)當,求函數
在
上的最大值;
(3)對于給定的正數,有一個最大的正數
,使
時,都有
,試求出這個正數
的表達式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數f(x)滿足條件f(0)=1,及f(x+1)﹣f(x)=2x.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)在區間[﹣1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+m的圖象上方,試確定實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左頂點為
,右焦點為
,點
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓
交于
兩點,直線
分別與
軸交于點
,在
軸上,是否存在點
,使得無論非零實數
怎樣變化,總有
為直角?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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