【題目】現有A,B兩個投資項目,投資兩項目所獲得利潤分別是和
(萬元),它們與投入資金
(萬元)的關系依次是:其中
與
平方根成正比,且當
為4(萬元)時
為1(萬元),又
與
成正比,當
為4(萬元)時
也是1(萬元);某人甲有3萬元資金投資.
(Ⅰ)分別求出,
與
的函數關系式;
(Ⅱ)請幫甲設計一個合理的投資方案,使其獲利最大,并求出最大利潤是多少?
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某職稱晉級評定機構對參加某次專業技術考試的100人的成績進行了統計,繪制了頻率分布直方圖如圖所示
,規定80分及以上者晉級成功,否則晉級失。
晉級成功 | 晉級失敗 | 合計 | |
男 | 16 | ||
女 | 50 | ||
合計 |
Ⅰ
求圖中a的值;
Ⅱ
根據已知條件完成下面
列聯表,并判斷能否有
的把握認為“晉級成功”與性別有關?
Ⅲ
將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機抽取4人進行約談,記這4人中晉級失敗的人數為X,求X的數學期望
與方差
.
參考公式:
,其中
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點,直線
:
,
為平面上的動點,過點
作直線
的垂線,垂足為
,且滿足
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)過點作直線
與軌跡
交于
,
兩點,
為直線
上一點,且滿足
,若
的面積為
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下圖為函數的部分圖象,
、
是它與
軸的兩個交點,
、
分別為它的最高點和最低點,
是線段
的中點,且
為等腰直角三角形.
(1)求的解析式;
(2)將函數圖象上的每個點的橫坐標縮短為原來的一半,再向左平移
個單位長度得到
的圖象,求
的解析式及單調增區間,對稱中心.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】分形幾何學是一門以不規則幾何形態為研究對象的幾何學.分形的外表結構極為復雜,但其內部卻是有規律可尋的.一個數學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統.下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,線段的長度為
,在線段
上取兩個點
,
,使得
,以
為一邊在線段
的上方做一個正六邊形,然后去掉線段
,得到圖2中的圖形;對圖2中的最上方的線段
作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:
記第個圖形(圖1為第1個圖形)中的所有線段長的和為
,現給出有關數列
的四個命題:
①數列是等比數列;
②數列是遞增數列;
③存在最小的正數,使得對任意的正整數
,都有
;
④存在最大的正數,使得對任意的正整數
,都有
.
其中真命題的序號是________________(請寫出所有真命題的序號).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列結論中:
①定義在R上的函數f(x)在區間(-∞,0]上是增函數,在區間[0,+∞)上也是增函數,則函數f(x)在R上是增函數;②若f(2)=f(-2),則函數f(x)不是奇函數;③函數y=x-0.5是(0,1)上的減函數;④對應法則和值域相同的函數的定義域也相同;⑤若x0是二次函數y=f(x)的零點,且m<x0<n,那么f(m)f(n)<0一定成立.
寫出上述所有正確結論的序號:_____.
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