【題目】在直角坐標系中,直線
的參數方程為
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程與直線
的極坐標方程;
(2)若射線與曲線
交于點
(不同于原點),與直線
交于點
,直線
與極軸所在直線交于點
.求
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國國際智能產業博覽會(智博會)每年在重慶市舉辦一屆,每年參加服務的志愿者分“嘉賓”、“法醫”等若干小組年底,來自重慶大學、西南大學、重慶醫科大學、西南政法大學的500名學生在重慶科技館多功能廳參加了“志愿者培訓”,如圖是四所大學參加培訓人數的不完整條形統計圖,現用分層抽樣的方法從中抽出50人作為2019年中國國際智博會服務的志愿者.
(1)若“嘉賓”小組需要2名志愿者,求這2人分別來自不同大學的概率(結果用分數表示)
(2)若“法醫”小組的3名志愿者只能從重慶醫科大學或西南政法大學抽出,用表示抽出志愿者來自重慶醫科大學的人數,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點到直線
的距離比到定點
的距離大1.
(1)求動點的軌跡
的方程.
(2)若為直線
上一動點,過點
作曲線
的兩條切線
,
,切點為
,
,
為
的中點.
①求證:軸;
②直線是否恒過一定點?若是,求出這個定點的坐標;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四人進行一項益智游戲,方法如下:第一步:先由四人看著平面直角坐標系中方格內的16個棋子(如圖所示),甲從中記下某個棋子的坐標;第二步:甲分別告訴其他三人:告訴乙棋子的橫坐標.告訴丙棋子的縱坐標,告訴丁棋子的橫坐標與縱坐標相等;第三步:由乙、丙、丁依次回答.對話如下:“乙先說我無法確定.丙接著說我也無法確定.最后丁說我知道”.則甲記下的棋子的坐標為_____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線
上任意一點,
,且點
為線段
的中點.
(Ⅰ)求點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)若為點
關于原點
的對稱點,過
的直線交曲線
于
、
兩點,直線
交直線
于點
,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={1,2,3,4}和集合B={1,2,3,…,n},其中n≥5,.從集合A中任取三個不同的元素,其中最小的元素用S表示;從集合B中任取三個不同的元素,其中最大的元素用T表示.記X=T-S.
(1)當n=5時,求隨機變量X的概率分布和數學期望;
(2)求.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,EA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為等腰梯形,,且
,AD=AE=1,∠ABC=60°,EF=
AC,且EF
AC.
(Ⅰ)證明:AB⊥CF;
(Ⅱ)求二面角B﹣EF﹣D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln+ax﹣1(a≠0).
(I)求函數f(x)的單調區間;
(Ⅱ)已知g(x)+xf(x)=﹣x,若函數g(x)有兩個極值點x1,x2(x1<x2),求證:g(x1)<0.
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