【題目】在正方體中,
、
分別是棱
、
的中點,
、
分別是線段
與
上的點,則與平面
平行的直線
有( )
A.0條B.1條C.2條D.無數條
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年1月26日,甘肅省人民政府辦公廳發布《甘肅省關于餐飲業質量安全提升工程的實施意見》,衛生部對16所大學食堂的“進貨渠道合格性”和“食品安全”進行量化評估.滿10分者為“安全食堂”,評分7分以下的為“待改革食堂”.評分在4分以下考慮為“取締食堂”,所有大學食堂的評分在7~10分之間,以下表格記錄了它們的評分情況:
(1)現從16所大學食堂中隨機抽取3個,求至多有1個評分不低于9分的概率;
(2)以這16所大學食堂評分數據估計大學食堂的經營性質,若從全國的大學食堂任選3個,記表示抽到評分不低于9分的食堂個數,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在等腰梯形ABCD中,,
,垂足為E,
,
將
沿EC折起到
的位置,如圖2所示,使平面
平面ABCE.
(1)連結BE,證明:平面
;
(2)在棱上是否存在點G,使得
平面
,若存在,直接指出點G的位置
不必說明理由
,并求出此時三棱錐
的體積;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若動點到定點
與定直線
的距離之和為
.
(1)求點的軌跡方程,并在答題卡所示位置畫出方程的曲線草圖;
(2)(理)記(1)得到的軌跡為曲線,問曲線
上關于點
對稱的不同點有幾對?請說明理由.
(3)(文)記(1)得到的軌跡為曲線,若曲線
上恰有三對不同的點關于點
對稱,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺舉行一個比賽類型的娛樂節目,A、B兩隊各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績作為樣本數據,繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節目的趣味性,主持人故意將A隊第六位選手的成績沒有給出,并且告知大家B隊的平均分比A隊的平均分多4分,同時規定如果某位選手的成績不少于21分,則獲得“晉級”.
(1)根據莖葉圖中的數據,求出A隊第六位選手的成績;
(2)主持人從A隊所有選手成績中隨機抽取2個,求至少有一個為“晉級”的概率;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人上午7時乘船出發,以勻速海里/小時
從
港前往相距50海里的
港,然后乘汽車以勻速
千米/小時(
)自
港前往相距
千米的
市,計劃當天下午4到9時到達
市.設乘船和汽車的所要的時間分別為
、
小時,如果所需要的經費
(單位:元)
(1)試用含有、
的代數式表示
;
(2)要使得所需經費最少,求
和
的值,并求出此時的費用.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列,對任意
都有
,(其中k、b、p是常數).
(1)當,
,
時,求
;
(2)當,
,
時,若
,
,求數列
的通項公式;
(3)若數列中任意(不同)兩項之和仍是該數列中的一項,則稱該數列是“封閉數列”.當
,
,
時,設
是數列
的前n項和,
,試問:是否存在這樣的“封閉數列”
,使得對任意
,都有
,且
.若存在,求數列
的首項
的所有取值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用模式,其中語文、數學、外語三科為必考科目,每門科目滿分均為
分.另外考生還要依據想考取的高校及專業的要求,結合自己的興趣愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物
門科目中自選
門參加考試(
選
),每門科目滿分均為
分.為了應對新高考,某高中從高一年級
名學生(其中男生
人,女生
人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取
名學生進行調查,其中,女生抽取
人.
(1)求的值;
(2)學校計劃在高一上學期開設選修中的“物理”和“地理”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對抽取到的名學生進行問卷調查(假定每名學生在“物理”和“地理”這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目),下表是根據調查結果得到的一個不完整的
列聯表,請將下面的
列聯表補充完整,并判斷是否有
的把握認為選擇科目與性別有關?說明你的理由;
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計 | |
男生 | |||
女生 | |||
總計 |
(3)在抽取到的名女生中,按(2)中的選課情況進行分層抽樣,從中抽出
名女生,再從這
名女生中抽取
人,設這
人中選擇“物理”的人數為
,求
的分布列及期望.附:
,
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
,…,
是由
(
)個整數
,
,…,
按任意次序排列而成的數列,數列
滿足
(
),
,
,…,
是
,
,…,
按從大到小的順序排列而成的數列,記
.
(1)證明:當為正偶數時,不存在滿足
(
)的數列
.
(2)寫出(
),并用含
的式子表示
.
(3)利用,證明:
及
.(參考:
.)
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