【題目】已知函數,其中實數
.
(1)若,求函數
在
上的最值;
(2)若,討論函數
的單調性.
【答案】(1)最大值是5-2ln5,最小值為2﹣2ln2;(2)見解析
【解析】試題分析:(1)求出,
得增區間,
得減區間,從而求出函數在閉區間上的最值即可;(2)求出函數的導數,通過討論
的范圍,確定導函數的符號,從而求出函數的單調區間即可.
試題解析:(1)∵f(x)=x﹣2lnx,∴f′(x)=,令f′(x)=0,∴x=2.列表如下,
x | 1 | (1,2) | 2 | (2,5) | 5 |
f'(x) | ﹣ | 0 | + | ||
f(x) | 1 | ↘ | 2﹣2ln2 | ↗ | 5﹣2ln5 |
從上表可知,∵f(5)﹣f(1)=4﹣2ln5>0,∴f(5)>f(1),
函數f(x)在區間[1,3]上的最大值是5-2ln5,最小值為2﹣2ln2;
(2)f′(x)=1+ - ==,
①當a>2時,x∈(0,2)∪(a,+∞)時,f′(x)>0;當x∈(2,a)時,f′(x)<0,
∴f(x)的單調增區間為(0,2),(a,+∞),單調減區間為(2,a);
②當a=2時,∵f′(x)= >0(x≠2),∴f(x)的單調增區間為(0,+∞);
③當0<a<2時,x∈(0,a)∪(2,+∞)時,f′(x)>0;當x∈(a,2)時,f′(x)<0,
∴f(x)的單調增區間為(0,a),(2,+∞),單調減區間為(a,2);
綜上,當a>2時,f(x)的單調增區間為(0,2),(a,+∞),單調減區間為(2,a);
當a=2時,f(x)的單調增區間為(0,+∞);
當0<a<2時,f(x)的單調增區間為(0,a),(2,+∞),單調減區間為(a,2).
【方法點晴】本題主要考查的是利用導數研究函數的單調性、利用導數研究函數的最值,屬于難題.利用導數研究函數的單調性進一步求函數最值的步驟:①確定函數
的定義域;②對
求導;③令
,解不等式得
的范圍就是遞增區間;令
,解不等式得
的范圍就是遞減區間;④根據單調性求函數
的極值及最值(閉區間上還要注意比較端點處函數值的大。.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 (
為自然對數的底數,
),
(
,
),
⑴若,
.求
在
上的最大值
的表達式;
⑵若時,方程
在
上恰有兩個相異實根,求實根
的取值范圍;
⑶若,
,求使
得圖像恒在
圖像上方的最大正整數
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是邊長為4的正方形,點
為
邊上任意一點(與點
不重合),連接
,過點
作
交
于點
,且
,過點
作
,交
于點
,連接
,設
.
(1)求點的坐標(用含
的代數式表示)
(2)試判斷線段的長度是否隨點
的位置的變化而改變?并說明理由.
(3)當為何值時,四邊形
的面積最小.
(4)在軸正半軸上存在點
,使得
是等腰三角形,請直接寫出不少于4個符合條件的點
的坐標(用含
的式子表示)
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知直線的參數方程為
為參數),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.且曲線
的左焦點
在直線
上.
(1)若直線與曲線
交于
兩點,求
的值;
(2)求曲線的內接矩形的周長的最大值.
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【題目】某地區預計從2015年初開始的第月,商品
的價格
(
,
,價格單位:元),且第
月該商品的銷售量
(單位:萬件).
(1)商品在2015年的最低價格是多少?
(2)2015年的哪一個月的銷售收入最少,最少是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】吉安一中舉行了一次“環保知識競賽”活動,為了解本了次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為分)作為樣本(樣本容量為
)進行統計.按照
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在
的數據).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的
的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽學生成績是分以上(含
分)的同學中隨機抽取
名同學到市政廣場參加環保知識宣傳的志愿者活動,求所抽取的
名同學中得分在
的學生人數恰有一人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數為正常數.
⑴若,且
,求函數
的單調增區間;
⑵在⑴中當時,函數
的圖象上任意不同的兩點
,線段
的中點為
,記直線
的斜率為
,試證明:
.
⑶若,且對任意的
,
,都有
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小明和爸爸周末到濕地公園進行鍛煉,兩人上午9:00從公園入口出發,沿相同路線勻速運動,小明15分鐘后到達目的地,此時爸爸離出發地的路程為1200米,小明到達目的地后立即按原路勻速返回,與爸爸相遇后,和爸爸一起從原路返回出發地.小明、爸爸在鍛煉過程中離出發地的路程與小明出發的時間的函數關系如圖.
(1)圖中________,
_______;
(2)求小明和爸爸相遇的時刻.
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