規定其中
,
為正整數,且
=1,這是排列數
(
是正整數,
)的一種推廣.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ)排列數的兩個性質:①,②
(其中m,n是正整數).是否都能推廣到
(
,
是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(Ⅲ)已知函數,試討論函數
的零點個數.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數.
(1)是否存在點,使得函數
的圖像上任意一點P關于點M對稱的點Q也在函數
的圖像上?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(2)定義,其中
,求
;
(3)在(2)的條件下,令,若不等式
對
且
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,點
為一定點,直線
分別與函數
的圖象和
軸交于點
,
,記
的面積為
.
(I)當時,求函數
的單調區間;
(II)當時, 若
,使得
, 求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,
,
⑴求函數的單調區間;
⑵記函數,當
時,
在
上有且只有一個極值點,求實數
的取值范圍;
⑶記函數,證明:存在一條過原點的直線
與
的圖象有兩個切點
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量y(單位:千克)與銷售價格x(單位:元/千克)滿足關系式,其中3<x<6,a 為常數,已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克。
(I)求a的值
(II)若該商品的成品為3元/千克,試確定銷售價格x的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大。
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