【題目】已知函數.
(1)求函數的單調區間;
(2)當時,證明:
.
【答案】(1)單調遞減區間為和
,無單調遞增區間;(2)證明見解析
【解析】
(1)由,可得
,令
,根據導數求得
的最值,即可求得
單調區間;
(2)由于的定義域為
,當
,得
恒成立. 故要證原結論成立,只要證
恒成立即可.構造函數
,根據導數求得
,即可求得答案.
(1)
.
令,則
.
由得
,且易知
是
的極大值點.
故對任意的
成立.
又的定義域為
,
則的單調遞減區間為
和
,無單調遞增區間.
(2)由于的定義域為
,
得恒成立.
故要證原結論成立,只要證恒成立即可.
令,
下只要證即可.
令.
則對任意的
恒成立.
故在
和
上分別單調遞增.
①當時,
恒成立,
又,故
恒成立;
②當時,
恒成立,
又,故
恒成立.
綜上所述,對任意的
成立,故原結論成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為調查某校學生每周體育鍛煉落實的情況,采用分層抽樣的方法,收集100位學生每周平均鍛煉時間的樣本數據(單位:).根據這100個樣本數據,制作出學生每周平均鍛煉時間的頻率分布直方圖(如圖所示).
(Ⅰ)估計這100名學生每周平均鍛煉時間的平均數和樣本方差
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖知,該校學生每周平均鍛煉時間近似服從正態分布
,其中
近似為樣本平均數
,
近似為樣本方差
.
(i)求;
(ii)若該校共有5000名學生,記每周平均鍛煉時間在區間的人數為
,試求
.
附:,若
~
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C的參數方程為(
為參數),以直角坐標系的原點o為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,直線l的極坐標方程是:
(Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標方程:
(Ⅱ)點P是曲線C上的動點,求點P到直線l距離的最大值與最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)設為曲線
上的點,
,垂足為
,若
的最小值為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0),四點P1(1,1),P2(0,1),P3(–1,
),P4(1,
)中恰有三點在橢圓C上.
(1)求C的方程;
(2)設直線l不經過P2點且與C相交于A,B兩點.若直線P2A與直線P2B的斜率的和為–1,證明:l過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若函數在
,
上單調遞增,求實數
的取值范圍;
(2)若函數在
處的切線平行于
軸,是否存在整數
,使不等式
在
時恒成立?若存在,求出
的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|3x+2|.
(1)解不等式f(x)<4-|x-1|;
(2)已知m+n=1(m,n>0),若|x-a|-f(x)≤(a>0)恒成立,求實數a的取值范圍.
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