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已知曲線
(1)求曲線在點處的的切線方程;
(2)過原點作曲線的切線,求切線方程.

(1);(2)

解析試題分析:
解題思路:(1)求導,得到切線的斜率,利用直線的點斜式方程寫出切線方程,再化成一般式即可;(2)設切點坐標,求切線斜率,寫出切線方程,代入(0,0)求即可.
規律總結:利用導數的幾何意義求的切線方程:
注意點:要注意區分“在某點處的切線”與“過某點的切線”.
試題解析:(1),,則,所以曲線在點處的的切線方程為
,即;
設切點為,切線斜率;則切線方程,
又因為切線過原點,所以,即,所以,即切線斜率為
,切線方程為,即
考點:導數的幾何意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

(本小題滿分14分)
已知函數
(I)討論的單調性;
(II)設.當時,若對任意,存在,(),使,求實數的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=x3x2﹣2x﹣
(1)求函數f(x)的單調遞增、遞減區間;
(2)當x∈[﹣1,1]時,f(x)<m恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

 
(1)若是函數的極大值點,求的取值范圍;
(2)當時,若在上至少存在一點,使成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)當時,若在區間上的最小值為,其中是自然對數的底數,
求實數的取值范圍;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若處取得極值,求的單調遞增區間;
(2)若在區間內有極大值和極小值,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知,,若函數的圖象在處的切線平行,則           

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知,則的值為___▲___

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知函數,函數處的切線方程為              

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