【題目】疫情期間,一同學通過網絡平臺聽網課,在家堅持學習.某天上午安排了四節網課,分別是數學,語文,政治,地理,下午安排了三節,分別是英語,歷史,體育.現在,他準備在上午下午的課程中各任選一節進行打卡,則選中的兩節課中至少有一節文綜學科(政治、歷史、地理)課程的概率為( )
A.B.
C.
D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線的焦點為
,準線為
,
為拋物線
過焦點
的弦,已知以
為直徑的圓與
相切于點
.
(1)求的值及圓的方程;
(2)設為
上任意一點,過點
作
的切線,切點為
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x-m|-|2x+2m|(m>0).
(Ⅰ)當m=1時,求不等式f(x)≥1的解集;
(Ⅱ)若x∈R,t∈R,使得f(x)+|t-1|<|t+1|,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為滿足人們的閱讀需求,圖書館設立了無人值守的自助閱讀區,提倡人們在閱讀后將圖書分類放回相應區域.現隨機抽取了某閱讀區500本圖書的分類歸還情況,數據統計如下(單位:本).
文學類專欄 | 科普類專欄 | 其他類專欄 | |
文學類圖書 | 100 | 40 | 10 |
科普類圖書 | 30 | 200 | 30 |
其他圖書 | 20 | 10 | 60 |
(1)根據統計數據估計文學類圖書分類正確的概率;
(2)根據統計數據估計圖書分類錯誤的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數(
,
).
(1)當時,
在
上是單調遞增函數,求
的取值范圍;
(2)當時,討論函數
的單調區間;
(3)對于任意給定的正實數,證明:存在實數
,使得
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同長度單位建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求曲線和直線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)直線與
軸交點為
,經過點
的直線與曲線
交于
,
兩點,證明:
為定值.
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