【題目】已知數列滿足
,
,其中
是數列
的前n項和.
(1)求和
的值及數列
的通項公式;
(2)設.
①若,求k的值;
②求證:數列(中的任意一項總可以表示成該數列其他兩項之積.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某快遞公司收取快遞費用的標準是:重量不超過的包裹收費
元;重量超過
的包裹,除
收費
元之外,超過
的部分,每超出
(不足
,按
計算)需再收
元.該公司將最近承攬的
件包裹的重量統計如下:
包裹重量(單位: | |||||
包裹件數 |
公司對近天,每天攬件數量統計如下表:
包裹件數范圍 | |||||
包裹件數 (近似處理) | |||||
天數 |
以上數據已做近似處理,并將頻率視為概率.
(1)計算該公司未來天內恰有
天攬件數在
之間的概率;
(2)(i)估計該公司對每件包裹收取的快遞費的平均值;
(ii)公司將快遞費的三分之一作為前臺工作人員的工資和公司利潤,剩余的用作其他費用.目前前臺有工作人員人,每人每天攬件不超過
件,工資
元.公司正在考慮是否將前臺工作人員裁減
人,試計算裁員前后公司每日利潤的數學期望,并判斷裁員是否對提高公司利潤更有利?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的兩個焦點分別為F1,F2,離心率為
,過F1的直線l與橢圓C交于M,N兩點,且△MNF2的周長為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=kx+b與橢圓C分別交于A,B兩點,且OA⊥OB,試問點O到直線AB的距離是否為定值,證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數且
)曲線
的參數方程為
(
為參數,且
),以
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為:
,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求與
的交點到極點的距離;
(2)設與
交于
點,
與
交于
點,當
在
上變化時,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著科技的發展,網購已經逐漸融入了人們的生活.在家里面不用出門就可以買到自己想要的東西,在網上付款即可,兩三天就會送到自己的家門口,如果近的話當天買當天就能送到,或者第二天就能送到,所以網購是非常方便的購物方式.某公司組織統計了近五年來該公司網購的人數(單位:人)與時間
(單位:年)的數據,列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
24 | 27 | 41 | 64 | 79 |
(1)依據表中給出的數據,是否可用線性回歸模型擬合與
的關系,請計算相關系數
并加以說明(計算結果精確到0.01).(若
,則線性相關程度很高,可用線性回歸模型擬合)
附:相關系數公式
,參考數據
.
(2)建立關于
的回歸方程,并預測第六年該公司的網購人數(計算結果精確到整數).
(參考公式:
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學將100名高一新生分成水平相同的甲,乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A,B兩種不同的教學方式分別在甲,乙兩個班級進行教改實驗.為了解教學效果,期末考試后,陳老師分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,作出莖葉圖如下,計成績不低于90分者為“成績優秀”.
(1)從乙班樣本的20個個體中,從不低于86分的成績中隨機抽取2個,求抽出的兩個均“成績優秀”的概率;
(2)由以上統計數據填寫下面2x2列聯表,并判斷是否有的把握認為“成績優秀”與教學方式有關.
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 總計 | |
成績優秀 | |||
成績不優秀 | |||
總計 |
附:
P( | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | /tr>
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