【題目】某工廠生產一種產品的標準長度為,只要誤差的絕對值不超過
就認為合格,工廠質檢部抽檢了某批次產品1000件,檢測其長度,繪制條形統計圖如圖:
(1)估計該批次產品長度誤差絕對值的數學期望;
(2)如果視該批次產品樣本的頻率為總體的概率,要求從工廠生產的產品中隨機抽取2件,假設其中至少有1件是標準長度產品的概率不小于0.8時,該設備符合生產要求.現有設備是否符合此要求?若不符合此要求,求出符合要求時,生產一件產品為標準長度的概率的最小值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)根據題意即可寫出該批次產品長度誤差的絕對值的頻率分布列,再根據期望公式即可求出;
(2)由(1)可知,任取一件產品是標準長度的概率為0.4,即可求出隨機抽取2件產品,都不是標準長度產品的概率,由對立事件的概率公式即可得到隨機抽取2件產品,至少有1件是標準長度產品的概率,判斷其是否符合生產要求;當不符合要求時,設生產一件產品為標準長度的概率為,可根據上述方法求出
,解
,即可得出最小值.
(1)由柱狀圖,該批次產品長度誤差的絕對值的頻率分布列為下表:
0 | 0.01 | 0.02 | 0.03 | 0.04 | |
頻率 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.075 | 0.025 |
所以的數學期望的估計為
.
(2)由(1)可知任取一件產品是標準長度的概率為0.4,設至少有1件是標準長度產品為事件,則
,故不符合概率不小于0.8的要求.
設生產一件產品為標準長度的概率為,
由題意,又
,解得
,
所以符合要求時,生產一件產品為標準長度的概率的最小值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,定義為兩點
,
的“切比雪夫距離”,又設點
及
上任意一點
,稱
的最小值為點
到直線
的“切比雪夫距離”,記作
,給出下列三個命題:
①對任意三點、
、
,都有
;
②已知點和直線
:
,則
;
③到定點的距離和到
的“切比雪夫距離”相等的點的軌跡是正方形.
其中正確的命題有( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查各校學生體質健康達標情況,某機構M采用分層抽樣的方法從校抽取了
名學生進行體育測試,成績按照以下區間分為七組:[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并得到如下頻率分布直方圖.根據規定,測試成績低于60分為體質不達標.已知本次測試中不達標學生共有20人.
(1)求的值;
(2)現從校全體同學中隨機抽取2人,以頻率作為概率,記
表示成績不低于90分的人數,求
的分布列及數學期望;
(3)另一機構N也對該校學生做同樣的體質達標測試,并用簡單隨機抽樣方法抽取了100名學生,經測試有20名學生成績低于60分.計算兩家機構測試成績的不達標率,你認為用哪一個值作為對該校學生體質不達標率的估計較為合理,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),以
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)把曲線向下平移
個單位,然后各點橫坐標變為原來的
倍得到曲線
(縱坐標不變),設點
是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列滿足:
,
,
.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列的前
項和為
,且滿足
,試確定
的值,使得數列
為等差數列;
(3)將數列中的部分項按原來順序構成新數列
,且
,求證:存在無數個滿足條件的無窮等比數列
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市教育部門為研究高中學生的身體素質與課外體育鍛煉時間的關系,對該市某校200名高中學生的課外體育鍛煉平均每天運動的時間進行調查,數據如下表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)
平均每天鍛煉的時間(分鐘) | ||||||
總人數 | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
將學生日均課外體育運動時間在上的學生評價為“課外體育達標”.
(1)請根據上述表格中的統計數據填寫下面列聯表,并通過計算判斷是否能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“課外體育達標”與性別有關?
課外體育不達標 | 課外體育達標 | 合計 | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合計 |
(2)從上述課外體育不達標的學生中,按性別用分層抽樣的方法抽取10名學生,再從這10名學生中隨機抽取3人了解他們鍛煉時間偏少的原因,記所抽取的3人中男生的人數為隨機變量為,求
的分布列和數學期望.
(3)將上述調查所得到的頻率視為概率來估計全市的情況,現在從該市所有高中學生中,抽取4名學生,求其中恰好有2名學生是課外體育達標的概率.
參考公式:,其中
.
參考數據:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點與短軸的兩端點組成一個正三角形的三個頂點,且橢圓經過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線與橢圓
交于
,
兩點,且以線段
為直徑的圓過橢圓的右頂點
,求
面積的最大值.
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