【題目】已知函數.
(1)討論函數的單調性;
(2)當時,證明:對任意的
,有
.
【答案】(1)詳見解析(2)詳見解析
【解析】試題分析:(1)求導,通過討論導函數的零點的大小確定導函數的符號,進而確定函數的單調性;(2)將問題合理等價轉化為證明不等式恒成立問題,再轉化為求函數的最值問題,證明即可.
試題解析:(1)由題意知:
當時,由
,得
且
,
,
,
①當時,
在
上單調遞增,在
上單調遞減;
②當時,
在
上單調遞增,在
上單調遞減;
③當時,
在
上單調遞增;
④當時,
在
和
上單調遞增,在
上單調遞減.
(2)當時,要證:
在
上恒成立,
只需證: 在
上恒成立,
令,
,
因為,
易得在
上遞增,在
上遞減,故
,
由得
當時,
;當
時,
所以在
上遞減,在
上遞增
所以
又,∴
,即
,
所以在
上恒成立,
故當時,對任意的
,
恒成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線C1 (t為參數),C2
(θ為參數),
(Ⅰ)當α= 時,求C1與C2的交點坐標;
(Ⅱ)過坐標原點O做C1的垂線,垂足為A,P為OA中點,當α變化時,求P點的軌跡的參數方程,并指出它是什么曲線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經市場調查,某商品在過去的20天內的價格(單位:元)與銷售量
(單位:件)均為時間
(單位:天)的函數,且價格滿足
,銷售量滿足
,其中
,
.
(1)請寫出該商品的日銷售額(單位:元)與時間
(單位:天)的函數解析式;
(2)求該商品的日銷售額的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(數學(文)卷·2017屆湖北省沙市中學高三上學期第七次雙周練第16題)埃及數學中有一個獨特現象:除用一個單獨的符號表示以外,其它分數都要寫成若干個單分數和的形式.例如
可以這樣理解:假定有兩個面包,要平均分給5個人,如果每人
,不夠,每人
,余
,再將這
分成5份,每人得
,這樣每人分得
.形如
的分數的分解:
,
,
,按此規律,
=____________;
= ____________
.
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【題目】5名男生4名女生站成一排,求滿足下列條件的排法:
(1)女生都不相鄰有多少種排法?
(2)男生甲、乙、丙排序一定(只考慮位置的前后順序),有多少種排法?
(3)男甲不在首位,男乙不在末位,有多少種排法?
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【題目】已知橢圓的左右焦點與其短軸得一個端點是正三角形的三個頂點,點
在橢圓
上,直線
與橢圓交于
兩點,與
軸,
軸分別相交于點
合點
,且
,點
時點
關于
軸的對稱點,
的延長線交橢圓于點
,過點
分別做
軸的垂線,垂足分別為
.
(1) 求橢圓的方程;
(2)是否存在直線,使得點
平分線段
?若存在,請求出直線
的方程;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是平行四邊形,
,側面
底面
,
,
,
分別為
的中點,點
在線段
上.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)如果直線與平面
所成的角和直線
與平面
所成的角相等,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拖延癥總是表現在各種小事上,但日積月累,特別影響個人發展.某校的一個社會實踐調查小組,在對該校學生進行“是否有明顯拖延癥”的調查中,隨機發放了110份問卷.對收回的100份有效問卷進行統計,得到如下列聯表:
有明顯拖延癥 | 無明顯拖延癥 | 合計 | |
男 | 35 | 25 | 60 |
女 | 30 | 10 | 40 |
合計 | 65 | 35 | 100 |
(Ⅰ)按女生是否有明顯拖延癥進行分層,已經從40份女生問卷中抽取了8份問卷,現從這8份問卷中再隨機抽取3份,并記其中無明顯拖延癥的問卷的份數為,試求隨機變量
的分布列和數學期望;
(Ⅱ)若在犯錯誤的概率不超過的前提下認為無明顯拖延癥與性別有關,那么根據臨界值表,最精確的
的值應為多少?請說明理由.
附:獨立性檢驗統計量,其中
.
獨立性檢驗臨界值表:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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