【題目】數列中,
,
.前
項和
滿足
.
(1)求(用
表示);
(2)求證:數列是等比數列;
(3)若,現按如下方法構造項數為
的有窮數列
,當
時,
;當
時,
.記數列
的前
項和
,試問:
是否能取整數?若能,請求出
的取值集合:若不能,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對食堂伙食的滿意程度,組織學生給食堂打分(分數為整數,滿分100分),從中隨機抽取一個容量為的樣本,發現所有數據均在
內.現將這些分數分成以下
組:
,
,
,
,
,
,并畫出了樣本的頻率分布直方圖,部分圖形如圖所示.觀察圖形,回答下列問題:
(1)算出第三組的頻數,并補全頻率分布直方圖;
(2)請根據頻率分布直方圖,估計樣本的眾數和平均數,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數是定義在
上的偶函數,當
時,
.
(1)直接寫出函數的增區間(不需要證明);
(2)求出函數,
的解析式;
(3)若函數,
,求函數
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數的定義域為
,若存在閉區間
,使得
函數滿足:(1)
在
上是單調函數;(2)
在
上的值域是
,則稱區間
是函數
的“和諧區間”,下列結論錯誤的是( )
A.函數存在“和諧區間”
B.函數不存在“和諧區間”
C.函數存在“和諧區間”
D.函數(
,
)不存在“和諧區間”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
,(其中
,
為自然對數的底數,
……).
(1)令,若
對任意的
恒成立,求實數
的值;
(2)在(1)的條件下,設為整數,且對于任意正整數
,
,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】歷史數據顯示:某城市在每年的3月11日—3月15日的每天平均氣溫只可能是-5℃,-6℃,-7℃,-8℃中的一個,且等可能出現.
(Ⅰ)求該城市在3月11日—3月15日這5天中,恰好出現兩次-5℃,一次-8℃的概率;
(Ⅱ)若該城市的某熱飲店,隨平均氣溫的變化所售熱飲杯數如下表
平均氣溫t | -5℃ | -6℃ | -7℃ | -8℃ |
所售杯數y | 19 | 22 | 24 | 27 |
根據以上數據,求關于
的線性回歸直線方程.
(參考公式:,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠生產某產品的年固定成本為250萬元,每生產千件,需另投入成本
(萬元),若年產量不足
千件,
的圖像是如圖的拋物線,此時
的解集為
,且
的最小值是
,若年產量不小于
千件,
,每千件商品售價為50萬元,通過市場分析,該廠生產的商品能全部售完;
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產量
(千件)的函數解析式;
(2)年產量為多少千件時,該廠在這一商品的生產中所獲利潤最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】支付寶和微信支付是目前市場占有率較高的支付方式,某第三方調研機構對使用這兩種支付方式的人數作了對比.從全國隨機抽取了100個地區作為研究樣本,計算了各個地區樣本的使用人數,其頻率分布直方圖如圖.
(1)記A表示事件“微信支付人數低于50千人”,估計A的概率;
(2)填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為支付人數與支付方式有關;
支付人數<50千人 | 支付人數≥50千人 | 總計 | |
微信支付 | |||
支付寶支付 | |||
總計 |
(3)根據支付人數的頻率分布直方圖,對兩種支付方式的優劣進行比較.
附:
P(K2≥K) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
K | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
K2=
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某化工廠生產某種產品,當年產量在150噸至250噸時,每年的生產成本萬元與年產量
噸之間的關系可可近似地表示為
.
(1)若每年的生產總成本不超過2000萬元,求年產量的取值范圍;
(2)求年產量為多少噸時,每噸的平均成本最低,并求每噸的最低成本.
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