【題目】若有窮數列(
是正整數),滿足
即
(
是正整數,且
),就稱該數列為“對稱數列”。例如,數列
與數列
都是“對稱數列”.
(1)已知數列是項數為9的對稱數列,且
,
,
,
,
成等差數列,
,
,試求
,
,
,
,并求前9項和
.
(2)若是項數為
的對稱數列,且
構成首項為31,公差為
的等差數列,數列
前
項和為
,則當
為何值時,
取到最大值?最大值為多少?
(3)設是
項的“對稱數列”,其中
是首項為1,公比為2的等比數列.求
前
項的和
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩袋中各裝有大小相同的小球9個,其中甲袋中紅色、黑色、白色小球的個數分別為2,3,4,乙袋中紅色、黑色、白色小球的個數均為3,某人用左右手分別從甲、乙兩袋中取球.
(1)若左右手各取一球,求兩只手中所取的球顏色不同的概率;
(2)若左右手依次各取兩球,稱同一手中兩球顏色相同的取法為成功取法,記兩次取球(左右手依次各取兩球為兩次取球)的成功取法次數為隨機變量X,求X的分布列。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1=A1C1,D,E分別是棱BC,CC1上的點(點D不同于點C),且AD⊥DE,F為B1C1的中點.
求證:(1)平面ADE⊥平面BCC1B1.
(2)直線A1F∥平面ADE.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2017屆河北省衡水中學高三上學期六調】已知函數,其中
均為實數,
為自然對數的底數.
(1)求函數的極值;
(2)設,若對任意的
恒成立,求實數
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某醫療研究所開發一種新藥,如果成人按規定的劑量服用,據監測:服藥后每毫升血液中的含藥量y與時間t之間近似滿足如圖所示的曲線.
(1)寫出服藥后y與t之間的函數關系式;
(2)據測定,每毫升血液中含藥量不少于4 μg時治療疾病有效,假若某病人一天中第一次服藥為上午7:00,問:一天中怎樣安排服藥時間(共4次)效果最佳?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的左焦點F為圓
的圓心,且橢圓C上的點到點F的距離最小值為
。
(I)求橢圓C的方程;
(II)已知經過點F的動直線與橢圓C交于不同的兩點A、B,點M坐標為(
),證明:
為定值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(-x2+x-1)ex,其中e是自然對數的底數.
(1)求曲線f(x)在點(1,f(1))處的切線;
(2)若方程f(x)=x3+
x2+m有3個不同的根,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2-3x+2≤0},集合B={y|y=x2-2x+a},集合C={x|x2-ax-4≤0}.命題p:A∩B≠;命題q:AC.
(1)若命題p為假命題,求實數a的取值范圍;
(2)若命題p∧q為真命題,求實數a的取值范圍.
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