【題目】已知,函數
.
(1)討論函數的單調性;
(2)若,且
在
時有極大值點
,求證:
.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)對求導,分
,
,
,
進行討論,可得函數
的單調性;
(2)將代入
,對
求導,可得
,再對
求導,可得函數
有唯一極大值點
,且
.
可得,設
,對其求導后可得
.
解:(1),
又,
,
時,
,所以可解得:函數
在
單調遞增,在
單調遞減;
經計算可得,時,函數
在
單調遞減,
單調遞增,
單調遞減;
時,函數
在
單調遞減,
單調遞增,
單調遞減;
時,函數
在
單調遞減.
綜上:時,函數
在
單調遞增,
單調遞減;
時,函數
在
單調遞減,
單調遞增,
單調遞減;
時,函數
在
單調遞減;
時,函數
在
單調遞減,
單調遞增,
單調遞減.
(2)若,則
,
,
設,則
,
當時,
單調遞減,即
單調遞減,
當時,
單調遞增,即
單調遞增.
又因為由
可知:
,
而,且
,
,使得
,且
時,
單調遞增,
時,
單調遞減,
時,
單調遞增,
所以函數有唯一極大值點
,
且.
.
所以,
設(
),則
,
在
單調遞增,
,
,又因為
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點M(x,y)滿足
(1)求點M的軌跡E的方程;
(2)設過點N(﹣1,0)的直線l與曲線E交于A,B兩點,若△OAB的面積為(O為坐標原點).求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名同學組成一個4100米接力隊,老師要安排他們四人的出場順序,以下是他們四人的要求:甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;丙:我也不跑第一棒和第四棒;。喝绻也慌艿诙簦揖筒慌艿谝话.老師聽了他們四人的對話,安排了一種合理的出場順序,滿足了他們的所有要求,據此我們可以斷定在老師安排的出場順序中跑第三棒的人是_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年5月31日晚,大連市某重點高中舉行一年一度的畢業季燈光表演.學生會共安排6名高一學生到學校會議室遮擋4個窗戶,要求兩端兩個窗戶各安排1名學生,中間兩個窗戶各安排兩名學生,不同的安排方案共有( )
A.720B.360C.270D.180
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知曲線的參數方程為
(為參數).在以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
:
.
(Ⅰ)求曲線的普通方程和
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若與
相交于
兩點,設點
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.我國
標準采用世衛組織設定的最寬限值,即
日均值在35微克/立方米以下空氣質量為一級;在35微克/立方米至75微克/立方米之間空氣質量為二級;在75微克/立方米以上空氣質量為超標.某市環保局從市區2016年全年每天的
監測數據中,隨機抽取15天的數據作為樣本,監測值如莖葉圖所示:(十位為莖,個位為葉)
(1)從這15天的數據中任取3天的數據,求空氣質量至少有一天達到一級的概率;
(2)以這15天的日均值來估算一年的空氣質量情況,則一年(按360天計算)中大致有多少天的空氣質量達到一級.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=Acosωx的圖象,只需把y=f(x)的圖象上所有的點( 。
A. 向右平移個單位長度 B. 向左平移
個單位長度
C. 向右平移個單位長度 D. 向左平移
個單位長度
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在觀察物體時,從物體上、下沿引出的光線在人眼處所成的夾角叫視角.研究表明,視角在范圍內視覺效果最佳.某大廣場豎立的大屏幕,屏幕高為20米,屏幕底部距離地面11.5米.站在大屏幕正前方,距離屏幕所在平面
米處的某人,眼睛位置距離地面高度為1.5米,觀察屏幕的視角為
(情景示意圖如圖所示).
(1)為探究視覺效果,請從,
,
中選擇一個作為
,并求
的表達式;
(2)根據(1)的選擇探究是否有達到最佳視角效果的可能.
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