【題目】已知如圖:四邊形ABCD是矩形,BC⊥平面ABE,且AE=2 ,EB=BC=2,點F為CE上一點,且BF⊥平面ACE.
(1)求證:AE∥平面BFD;
(2)求三棱錐A﹣DBE的體積;
(3)求二面角D﹣BE﹣A的大小.
【答案】
(1)證明:連接AC交BD于G,連結GF,
∵ABCD是矩形,∴G為AC的中點,
由BF⊥平面ACE得:BF⊥CE,
由EB=BC知:點F為CE中點,
∴FG為△ACE的中位線,
∴FG∥AE,
∵AE平面BFD,FG平面BFD,
∴AE∥平面BFD.
(2)解:由BF⊥平面ACE得:BF⊥AE,
由BC⊥平面ABE及BC∥AD,得:BC⊥AE,AD⊥平面ABE,
∵BC∩BF=F,∴AE⊥平面BCE,則AE⊥BE,
∴VA﹣DBE=VD﹣ABE= ,
即三棱錐A﹣DBE的體積為 .
(3)解:由(2)知:AE⊥BE,AD⊥BE,
∴BE⊥平面ADE,則BE⊥DE,
∴∠DEA是二面角D﹣BE﹣A的平面角
在Rt△ADE中,DE= =4,
∴AD= DE,則∠DEA=30°,
∴二面角D﹣BE﹣A的大小為30°
【解析】(1)連接AC交BD于G,連結GF,則G為AC的中點,推導出BF⊥CE,FG為△ACE的中位線,由此能證明AE∥平面BFD.(2)推導出BF⊥AE,BC⊥AE,AD⊥平面ABE,從而AE⊥BE,由VA﹣DBE=VD﹣ABE , 能求出三棱錐A﹣DBE的體積.(3)由AE⊥BE,AD⊥BE,得到∠DEA是二面角D﹣BE﹣A的平面角,由此能求出二面角D﹣BE﹣A的大。
【考點精析】根據題目的已知條件,利用直線與平面平行的判定的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設,
.
(Ⅰ)當時,求曲線
在
處的切線的方程;
(Ⅱ)如果存在,使得
成立,求滿足上述條件的最大整數
;
(Ⅲ)如果對任意的,都有
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2sinωxcosωx+cos2ωx(ω>0),且f(x)的最小正周期為π
(1)求函數f(x)的單調增區間;
(2)若f( ﹣
)=
,f(
﹣
)=
,且α、β∈(﹣
),求cos(α+β)的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設命題p:實數x滿足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0,命題q:實數x滿足 .
(Ⅰ)若a=1,且p∧q為真,求實數x的取值范圍;
(Ⅱ)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列),若
為等比數列,則稱
具有性質
.
(1)若數列具有性質
,且
,求
、
的值;
(2)若,求證:數列
具有性質
;
(3)設,數列
具有性質
,其中
,若
,求正整數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 (其中
,
).
(1)若函數在
上為增函數,求實數
的取值范圍;
(2)當時,求函數
在
上的最大值和最小值;
(3)當時,求證:對于任意大于1的正整數
,都有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , a1=2,Sn=n2+n.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設{ }的前n項和為Tn , 求證Tn<1.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ均為正的常數)的最小正周期為π,當x= 時,函數f(x)取得最小值,則下列結論正確的是( )
A.f(2)<f(﹣2)<f(0)
B.f(0)<f(2)<f(﹣2)
C.f(﹣2)<f(0)<f(2)
D.f(2)<f(0)<f(﹣2)
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