【題目】已知函數f(x)=2sinωxcosωx+cos2ωx(ω>0),且f(x)的最小正周期為π
(1)求函數f(x)的單調增區間;
(2)若f( ﹣
)=
,f(
﹣
)=
,且α、β∈(﹣
),求cos(α+β)的值.
【答案】
(1)解:由三角函數公式化簡可得:
f(x)=2sinωxcosωx+cos2ωx
=sin2ωx+cos2ωx= sin(2ωx+
),
∵f(x)的最小正周期為π,
∴ =π,解得ω=1,
∴f(x)= sin(2x+
),
解2kπ﹣ ≤2x+
≤2kπ+
可得kπ﹣
≤x≤kπ+
,
∴函數f(x)的單調增區間為[kπ﹣ ,kπ+
],k∈Z;
(2)解:∵f( ﹣
)=
,f(
﹣
)=
,
∴ sin(α﹣
+
)=
,
sin(β﹣
+
)=
,
∴sinα= ,sinβ=
,又α、β∈(﹣
),
∴cosα= =
,同理cosβ=
,
∴cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ
= ×
﹣
×
=
【解析】(1)由三角函數公式化簡可得f(x)= sin(2ωx+
),由周期可得ω=1,可得函數解析式,解2kπ﹣
≤2x+
≤2kπ+
可得單調增區間;(2)由題意易得sinα=
,sinβ=
,由α、β范圍和同角三角函數基本關系可得cosα和cosβ,代入cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ可得.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=loga(x+1),函數g(x)=loga(4﹣2x)(a>0,且a≠1).
(1)求函數y=f(x)﹣g(x)的定義域;
(2)求使函數y=f(x)﹣g(x)的值為正數的x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,EP交圓于E,C兩點,PD切圓于D,G為CE上一點且PG=PD,連結DG并延長交圓于點A,作弦AB垂直EP,垂足為F.
(Ⅰ)求證:AB為圓的直徑;
(Ⅱ)若AC=BD,求證:AB=ED.
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【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,若過點F且斜率為1的直線與拋物線相交于M,N兩點,且|MN|=8.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設直線l為拋物線C的切線,且l∥MN,P為l上一點,求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某小學隨機抽取100名學生,將他們的身高(單位:厘米)數據繪制成頻率分布直方圖(如圖),若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內的學生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項活動,則從身高在[120,130)內的學生中選取的人數應為( )
A.10
B.9
C.8
D.7
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【題目】某校研究性學習小組從汽車市場上隨機抽取20輛純電動汽車調查其續駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調查汽車的續駛里程全部介于50公里和300公里之間,將統計結果分成5組: ,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求續駛里程在的車輛數;
(3)若從續駛里程在的車輛中隨機抽取2輛車,求其中恰有一輛車的續駛里程為
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義2×2矩陣 =a1a4﹣a2a3 , 若f(x)=
,則f(x)的圖象向右平移
個單位得到函數g(x),則函數g(x)解析式為( )
A.g(x)=﹣2cos2x
B.g(x)=﹣2sin2x
C.
D.
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【題目】已知如圖:四邊形ABCD是矩形,BC⊥平面ABE,且AE=2 ,EB=BC=2,點F為CE上一點,且BF⊥平面ACE.
(1)求證:AE∥平面BFD;
(2)求三棱錐A﹣DBE的體積;
(3)求二面角D﹣BE﹣A的大。
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【題目】某條公共汽車線路收支差額與乘客量
的函數關系如圖所示(收支差額
車票收入
支出費用),由于目前本條線路虧損,公司有關人員提出了兩條建議:建議(Ⅰ)不改變車票價格,減少支出費用;建議(Ⅱ)不改變支出費用,提高車票價格,下面給出的四個圖形中,實線和虛線分別表示目前和建議后的函數關系,則
A. ①反映了建議(Ⅱ),③反映了建議(Ⅰ)
B. ①反映了建議(Ⅰ),③反映了建議(Ⅱ)
C. ②反映了建議(Ⅰ),④反映了建議(Ⅱ)
D. ④反映了建議(Ⅰ),②反映了建議(Ⅱ)
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