【題目】已知函數.
(Ⅰ)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)若恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)證明:總存在,使得當
,恒有
.
【答案】(1)(2)
(3)見解析
【解析】試題分析:
(Ⅰ)求出導數,
就是切線的斜率,由點斜式寫出直線方程;
(Ⅱ)不等式可化為
,因此只要求
的最大值,即得結論.這可利用導數的知識求解.
(Ⅲ)
,設
,利用導數知識求出
的單調增區間為
,減區間為
,注意到
,因此當
時,可取
即符合題意;當
時,用放縮法,由(Ⅱ)
,即
,因此有
,由
得
,此時有
,取
,由
,因此
在
是遞減,滿足題意.
試題解析:
的定義域為
.
(Ⅰ)當時,
,
,
,
,
所以,所求切線方程為.
(Ⅱ)因為,所以.
.
,
令,則
,
由得,
,
所以, ,
,
,
,
所以的單調增區間是
,單調減區間是
,
所以,所以
.
(III)
,
令,
,
所以, ,
,
,
,
所以的單調增區間是
,單調減區間是
,
因為,所以,
當時,存在
,使得當
,恒有
,即
,
當時,由(Ⅱ)知,
,即
,
所以,
由得,
,所以
.
,存在
,使得當
,恒有
,即
.
綜合上所述,總存在,使得當
,恒有
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C:(m>0)的離心率為
,A,B分別為橢圓的左、右頂點,F是其右焦點,P是橢圓C上異于A、B的動點.
(1)求m的值及橢圓的準線方程;
(2)設過點B且與x軸的垂直的直線交AP于點D,當直線AP繞點A轉動時,試判斷以BD為直徑的圓與直線PF的位置關系,并加以證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x|x|+bx+c(b,c∈R),給出如下四個命題:①若c=0,則f(x)為奇函數;②若b=0,則函數f(x)在R上是增函數;③函數y=f(x)的圖象關于點(0,c)成中心對稱圖形;④關于x的方程f(x)=0最多有兩個實根.其中正確的命題
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為研究學生語言學科的學習情況,現對高二200名學生英語和語文某次考試成績進行抽樣分析. 將200名學生編號為001,002,…,200,采用系統抽樣的方法等距抽取10名學生,將10名學生的兩科成績(單位:分)繪成折線圖如下:
(Ⅰ)若第一段抽取的學生編號是006,寫出第五段抽取的學生編號;
(Ⅱ)在這兩科成績差超過20分的學生中隨機抽取2人進行訪談,求2人成績均是語文成績高于英語成績的概率;
(Ⅲ)根據折線圖,比較該校高二年級學生的語文和英語兩科成績,寫出你的結論和理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若無窮數列滿足:
,對于
,都有
(其中
為常數),則稱
具有性質“
”.
(Ⅰ)若具有性質“
”,且
,
,
,求
;
(Ⅱ)若無窮數列是等差數列,無窮數列
是公比為正數的等比數列,
,
,
,判斷
是否具有性質“
”,并說明理由;
(Ⅲ)設既具有性質“
”,又具有性質“
”,其中
,
,
互質,求證:
具有性質“
”.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“城中觀!笔墙陙韲鴥群芏啻笾行统鞘袃葷乘碌默F象,究其原因,除天氣因素、城市規劃等原因外,城市垃圾雜物也是造成內澇的一個重要原因.暴雨會沖刷城市的垃圾雜物一起進入下水道,據統計,在不考慮其它因素的條件下,某段下水道的排水量V(單位:立方米/小時)是雜物垃圾密度x(單位:千克/立方米)的函數.當下水道的垃圾雜物密度達到2千克/立方米時,會造成堵塞,此時排水量為0;當垃圾雜物密度不超過0.2千克/立方米時,排水量是90立方米/小時;研究表明,0.2≤x≤2時,排水量V是垃圾雜物密度x的一次函數.
(1)當0≤x≤2時,求函數V(x)的表達式;
(2)當垃圾雜物密度x為多大時,垃圾雜物量(單位時間內通過某段下水道的垃圾雜物量,單位:千克/小時)f(x)=xV(x)可以達到最大,求出這個最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】輪船從某港口將一些物品送到正航行的輪船
上,在輪船
出發時,輪船
位于港口
北偏西
且與
相距20海里的
處,并正以30海里的航速沿正東方向勻速行駛,假設輪船
沿直線方向以
海里/小時的航速勻速行駛,經過
小時與輪船
相遇.
(1)若使相遇時輪船航距最短,則輪船
的航行速度大小應為多少?
(2)假設輪船的最高航速只能達到30海里/小時,則輪船
以多大速度及什么航行方向才能在最短時間與輪船
相遇,并說明理由.
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