已知函數
(1)若函數時有極值且在函數圖象上的點(0,1)處的切線與直線
的解析式;
(2)當取得極大值且加
取得極小值時,設點M(
)所在平面區域為S,經過原點的直線L將S分別面積比為1:3的兩部分求直線L的方程。
解:(1)由
函數時有極值,
又處的切線與直線
平行,
(2)解法一:由取得極大值且在
取得極小值,
即
令
故點M所在平面區域S為如圖△ABC,
易得
同時DE為△ABC的中位線,
∴所求一條直線L的中位線,x=0
另一種情況設不垂直于x軸的直線L也將S分為面積經為1:3的兩部分,設直線L方程為,它與AC,BC分別交于F、G,則k>0,S四邊形DEGF=1
由得點F的橫坐標為:
由得點G的橫坐標為:
即得
解得:(舍去)
故這時直線方程為,
綜上,所求直線方程為:x=0或
(2)解法二:由取得極大值且在
取得極小值,
即
令
故點M所在平面區域S為如圖△ABC,
易得
同時DE為△ABC的中位線,
∴所求一條直線L的方程為,x=0
另一種情況由于直線BO方程為:,
設BO與AC交于H,
由得直線L與AC交點為:
∴所求直線方程為:x=0或。
科目:高中數學 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上學期期中考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數
(1)當時,求函數
的單調區間;
(2)當函數自變量的取值區間與對應函數值的取值區間相同時,這樣的區間稱為函數的保值區間。設,試問函數
在
上是否存在保值區間?若存在,請求出一個保值區間;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數,
(1)若函數在[l,+∞]上是增函數,求實數
的取值范圍。
(2)若=一
是
的極值點,求
在[l,
]上的最大值:
(3)在(2)的條件下,是否存在實數b,使得函數g()=b
的圖像與函
的圖像恰有3個交點,若存在,求出實數b的取值范圍:若不存在,試說明理由。
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科目:高中數學 來源:2008-2009學年廣東省韶關市田家炳中學、乳源高級中學聯考高二(下)期中數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數學 來源:2007-2008學年廣東省華南師大附中高三綜合測試數學試卷3(理科)(解析版) 題型:解答題
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