【題目】已知函數,其圖象的一條切線為
.
(1)求實數的值;
(2)求證:若,則
.
【答案】(1);(2)答案見解析
【解析】
(1)假設切點,根據曲線在某點處導數的幾何意義,以及已知的切線方程,可得,然后研究
可得
,最后代值計算,可得結果.
(2)構建函數,計算
,并利用二階導判斷
的單調性,根據
的值域來判斷
的單調性,進一步求得
,可得結果.
(1)函數定義域為
∵,∴
.
由題可知:
在點
處的切線為
,
則且
,
∴,即
.
令,
則.
當時,
,
在
單調遞增;
當時,
,
在
單調遞減.
當時,
;
當時,
.
∴,
.故實數
的值為
.
(2)令
即
則.
即
令,
則,
∵恒成立,
∴在
單調遞減,即
在
單調遞減.
又,
,
∴,使得
.
∴當時,
;
當時,
,
故在
單調遞增,在
單調遞減.
∴.
又,即
,
∴,
.
令,
.
則.
∵恒成立,
∴,故
在
單調遞增.
∴,
故,
即.
∴當時,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設拋物線的焦點為F,準線為l,過準線l上一點
且斜率為k的直線
交拋物線C于A,B兩點,線段AB的中點為P,直線PF交拋物線C于D,E兩點.
(1)求拋物線C的方程及k的取值范圍;
(2)是否存在k值,使點P是線段DE的中點?若存在,求出k值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數的圖象為C,如下結論中正確的是( )
①圖象C關于直線對稱;②函數
在區間
內是增函數;
③圖象C關于點對稱;④由
的圖象向右平移
個單位長度可以得到圖象C
A.①③B.②③C.①②③D.①②
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩個統計案例如下:
①為了探究患慢性支氣管炎與吸煙關系,調查了339名50歲以上的人,調查結果如表:
②為了解某地母親與女兒身高的關系,隨機測得10對母女的身高如下表:
則對這些數據的處理所應用的統計方法是( )
A.①回歸分析②取平均值
B.①獨立性檢驗②回歸分析
C.①回歸分析②獨立性檢驗
D.①獨立性檢驗②取平均值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個倉庫設計由上部屋頂和下部主體兩部分組成,屋頂的形狀是四棱錐,四邊形
是正方形,點
為正方形
的中心,
平面
;下部的形狀是長方體
.已知上部屋頂造價與屋頂面積成正比,比例系數為
,下部主體造價與高度成正比,比例系數為
.若欲造一個上、下總高度為10
,
的倉庫,則當總造價最低時,
( )
A.B.
C.4
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了保障人民群眾的身體健康,在預防新型冠狀病毒期間,貴陽市市場監督管理局加強了對市場的監管力度,對生產口罩的某工廠利用隨機數表對生產的個口罩進行抽樣測試是否合格,先將
個口罩進行編號,編號分別為
;從中抽取
個樣本,如下提供隨機數表的第
行到第
行:
若從表中第行第
列開始向右依次讀取
個數據,則得到的第
個樣本編號為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設三角形的邊長為不相等的整數,且最大邊長為n,這些三角形的個數為an.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)在1,2,…,100中任取三個不同的整數,求它們可以是一個三角形的三條邊長的概率.
附:1+22+32+…+n2;1+23+33+…+n3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
為常數,且
.
(1)若是奇函數,求
的取值集合
;
(2)當時,設
的反函數
,且
的圖象與
的圖象關于
對稱,求
的取值集合
;
(3)對于問題(1)(2)中的、
,當
時,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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