【題目】已知函數(
).當點
在函數
圖象上運動時,對應的點
在函數
圖象上運動,則稱函數
是函數
的相關函數.
(1)解關于的不等式
;
(2)對任意的,
的圖象總在其相關函數圖象的下方,求
的取值范圍;
(3)設函數,
.當
時,求
的最大值.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
(1)利用對數函數的單調性可解不等式.
(2)先求出,再考慮不等式
對任意的
恒成立后可得實數
的取值范圍.
(3)當時,
,令
,求出
的最小值后可得
的最大值.
(1)依題,則
,所以
所以原不等式的解集為.
(2)由題意,所以
.
所以的相關函數為
.
依題意,對任意的,
的圖象總在其相關函數圖象的下方,
即當,
恒成立①.
由對任意的
總成立,
,結合題設條件有
.
在此條件下,①等價于時,
恒成立,
即,即
.
設,
要使時,
恒成立,
只需即
成立,解得
,即
的取值范圍是
.
(3)由(2)可得當時,在區間
上,
.
即,
設,則
.
令,則
,
所以,
因為(當且僅當
時等號成立),
可得,當
時等號成立,滿足
,則
的最大值為
,
所以的最大值是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】常州地鐵項目正在緊張建設中,通車后將給市民出行帶來便利.已知某條線路通車后,地鐵的發車時間間隔 (單位:分鐘)滿足
,
.經測算,地鐵載客量與發車時間間隔
相關,當
時地鐵為滿載狀態,載客量為1200人,當
時,載客量會減少,減少的人數與
的平方成正比,且發車時間間隔為2分鐘時的載客量為560人,記地鐵載客量為
.
⑴ 求的表達式,并求當發車時間間隔為6分鐘時,地鐵的載客量;
⑵ 若該線路每分鐘的凈收益為(元),問當發車時間間隔為多少時,該線路每分鐘的凈收益最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,已知圓
:
(
為參數),以
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,圓
的極坐標方程
.
(1)分別寫出圓的普通方程與圓
的直角坐標方程;
(2)設圓與圓
的公共弦的端點為
,圓
的圓心為
,求
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市地鐵全線共有四個車站,甲、乙兩人同時在地鐵第1號車站(首發站)乘車,假設每人自第2號站開始,在每個車站下車是等可能的,約定用有序實數對表示“甲在
號車站下車,乙在
號車站下車”
(Ⅰ)用有序實數對把甲、乙兩人下車的所有可能的結果列舉出來;
(Ⅱ)求甲、乙兩人同在第3號車站下車的概率;
(Ⅲ)求甲、乙兩人在不同的車站下車的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,且圖象的兩相鄰對稱軸間的距離為
.
(1)求的值;
(2)求方程在
上的解的集合;
(3)將函數的圖象向左平移
個單位長度后得到函數
的圖象,若
在
上單調遞減,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義一:對于一個函數,若存在兩條距離為
的直線
和
,使得
時,
恒成立,則稱函數
在
內有一個寬度為
的通道.
定義二:若一個函數對于任意給定的正數
,都存在一個實數
,使得函數
在
內有一個寬度為
的通道,則稱
在正無窮處有永恒通道.
下列函數①;②
;③
;④
;⑤
. 其中在正無窮處有永恒通道的函數序號是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在四棱錐中,底面
是邊長為
的正方形,側面
底面
,且
,設
、
分別為
、
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求證:平面平面
;
(3)求直線與平面
所成角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產效率,開展技術創新活動,提出了完成某項生產任務的兩種新的生產方式.為比較兩種生產方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產方式,第二組工人用第二種生產方式.根據工人完成生產任務的工作時間(單位:min)繪制了莖葉圖:則下列結論中表述不正確的是
A. 第一種生產方式的工人中,有75%的工人完成生產任務所需要的時間至少80分鐘
B. 第二種生產方式比第一種生產方式的效率更高
C. 這40名工人完成任務所需時間的中位數為80
D. 無論哪種生產方式的工人完成生產任務平均所需要的時間都是80分鐘.
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