【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,E是棱CC1上的動點,F是AB的中點,AC=BC=2,AA1=4.
(1)當E是棱CC1的中點時,求證:CF∥平面AEB1;
(2)在棱CC1上是否存在點E,使得二面角A﹣EB1﹣B的大小是45°?若存在,求出CE的長,若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:取AB1中點M,連接EM、FM
∵△AB1B中,M、F分別是AB、AB1的中點,
∴MF∥B1B且MF= B1B,
又∵矩形BB1C1C中,CE∥B1B且CE= B1B,
∴MF∥CE且MF=CE,可得四邊形MFCE是平行四邊形
∴CF∥EM
∵CF平面EAB1,EM平面EAB1,
∴CF∥平面AEB1
(2)解:以CA、CB、CC1為x、y、z軸,建立如圖空間直角坐標系,
可得A(2,0,0),B1(0,2,4),設CE=m,得E(0,0,m)
∴ =(﹣2,0,m),
=(﹣2,2,4)
設平面AEB1的法向量為 =(x,y,z)
則有 ,解之并取z=2,得
=(m,m﹣4,2)
∵平面EB1B的法向量為 =(2,0,0),
∴當二面角A﹣EB1﹣B的大小是45°時,有
cos< ,
>=
=
,解之得m=
.
因此,在棱CC1上存在點E,當CE= 時,二面角A﹣EB1﹣B的大小是45°.
【解析】(1)根據題意作出輔助線,由已知條件可得線線平行進而得出直線與平面平行。(2)根據題意建立空間直角坐標系,分別求出各個點以及向量的坐標,設出平面AEB1的法向量再根據法向量和向量AE的數量積等于零求出法向量的坐標,再根據數量積的運算公式結合二面角A﹣EB1﹣B的大小求出余弦值進而得到m的值,即可得證點E的存在。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面垂直的判定的相關知識,掌握一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉化的數學思想.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,若
(1)求的值,并寫出函數
的最小正周期(不需證明);
(2)是否存在正整數,使得函數
在區間
內恰有
個零點?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,圓
,點
,點
是圓
上的動點,線段
的垂直平分線交線段
于點
,設
分別為點
的橫坐標,定義函數
,給出下列結論:
①;②
是偶函數;③
在定義域上是增函數;
④圖象的兩個端點關于圓心
對稱;
⑤動點到兩定點
的距離和是定值.
其中正確的是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面
是菱形,
,
平面
,
是
的中點.
(1)求證:平面平面
;
(2)棱上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,確定
的位置并加以證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】假設你家訂了一份報紙,送報人可能在早上6點—8點之間把報紙送到你家,你每天離家去工作的時間在早上7點—9點之間.
問:離家前不能看到報紙(稱事件)的概率是多少?(須有過程)
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