【題目】已知函數.
(1)若,求函數
的單調區間;
(2)若時,都有
成立,求
的取值范圍.
【答案】(1) 在
上單調遞減,在
上單調遞增;(2)
.
【解析】試題分析:(1)求出函數 的導數,解關于導函數的不等式,求出函數的單調區間即可;
(2)由(1).令,則
可得當
時,
,則
在
上單調遞增,而
,即
,故
在
上單調遞增,
,∴
時成立;
又當時,可得
在
上單調遞減,
上單調遞增,
∴存在一個,使得
,即在
上,
單調遞減,
在上單調遞增,而
,即在
上,
恒大于0不成立
試題解析:(1)
當時,
當
時,
;當
時,
;
∴在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(2)令,則
∵,則
∴當時,
,則
在
上單調遞增,
∴,即
,
∴在
上單調遞增,
∴時成立;
當,易知
,
,
,
,且
∴在
上單調遞減,
上單調遞增,
∴存在一個,使得
,即在
上,
單調遞減,
在上單調遞增,而
∴在上,
恒大于0不成立
∴時不成立
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
設函數
(Ⅰ)若是函數
的極值點,1和
是
的兩個不同零點,且
且,求
的值;
(Ⅱ)若對任意, 都存在
(
為自然對數的底數),使得
成立,求實數的取值范圍.
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【題目】設f(x)是定義在R上的奇函數,且f(2)=0,當x>0時,有xf'(x)+f(x)<0恒成立,則不等式xf(x)>0的解集是( )
A.(﹣2,0)∪(2,+∞)
B.(﹣2,2)
C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
D.(﹣2,0)∪(0,2)
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【題目】為了解高三年級學生寒假期間的學習情況,某學校抽取了甲、乙兩班作為對象,調查這兩個班的學生在寒假期間平均每天學習的時間(單位:小時),統計結果繪成頻率分布直方圖(如圖).已知甲、乙兩班學生人數相同,甲班學生平均每天學習時間在區間的有8人.
(I)求直方圖中的值及甲班學生平均每天學習時間在區間
的人數;
(II)從甲、乙兩個班平均每天學習時間大于10個小時的學生中任取4人參加測試,設4人中甲班學生的人數為,求
的分布列和數學期望.
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【題目】在平面直角坐標系中,圓C的參數方程為
,(t為參數),在以原點O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
,A,B兩點的極坐標分別為
.
(1)求圓C的普通方程和直線的直角坐標方程;
(2)點P是圓C上任一點,求△PAB面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了了解全校學生的上網情況,在全校采取隨機抽樣的方法抽取了名學生(其中男女生人數恰好各占一半)進行問卷調查,并進行了統計,按男女分為兩組,再將每組學生的月上網次數分為
組:
,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)寫出的值;
(2)求抽取的名學生中月上網次數不少于
次的學生的人數;
(3)在抽取的名學生中,從月上網次數少于
次的學生中隨機抽取
人,求至少抽取到
名男生的概率.
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