(本小題12分) 命題p: 函數y=在(-1, +
)上單調遞增, 命題
函數y=lg[
]的定義域為R.
(1)若“或
”為真命題,求
的取值范圍;
(2)若“或
”為真命題,“
且
”為假命題,求
的取值范圍.
(1) m>1; (2) 1<m<2或m3.
解析試題分析:命題P真則根據對稱軸和定義域的關系得到a的范圍。
命題q真則真數的值域包含所有的正實數?判別式大于0求出a的范圍;
據p且q為假命題?命題p和q有且僅有一個為真.求出a的范圍
解: p真: , 得m
2; q真:
, 解得1<m<3.
(1) m>1; (2) p, q一真一假. 因此, 或
, 解得: 1<m<2或m
3.
考點:本題主要考查了命題的真值,以及二次不等式的恒成立問題,和二次函數的單調性的運用。
點評:解決該試題的關鍵是解決二次不等式恒成立問題常結合二次函數的圖象列出需要滿足的條件、復合命題的真假與構成其簡單命題真假的關系.
科目:高中數學 來源:2014屆湖北武漢部分重點中學高二上學期期末考試理科數學卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
甲、乙兩運動員進行射擊訓練,已知他們擊中的環數都穩定在8,9,10環,且每次射擊擊中與否互不影響.甲、乙射擊命中環數的概率如表:
|
8環 |
9環 |
10環 |
甲 |
0.2 |
0.45 |
0.35 |
乙 |
0.25 |
0.4 |
0.35 |
(Ⅰ)若甲、乙兩運動員各射擊1次,求甲運動員擊中8環且乙運動員擊中9環的概率;
(Ⅱ)若甲、乙兩運動員各自射擊2次,求這4次射擊中恰有3次擊中9環以上(含9環)的概率.
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科目:高中數學 來源:2014屆甘肅省高一下學期第一次階段考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題12分)
從甲、乙兩名學生中選拔一人參加射擊比賽,對他們的射擊水平進行了測試,兩人在相同條件下各射擊10次,命中的環數如下:
甲 |
7 |
8 |
6 |
8 |
6 |
5 |
9 |
10 |
7 |
4 |
乙 |
9 |
5 |
7 |
8 |
7 |
6 |
8 |
6 |
7 |
7 |
(1) 計算甲乙兩人射擊命中環數的平均數和方差;
(2) 比較兩人的成績,然后決定選擇哪一人參賽.
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科目:高中數學 來源:2010年江西省四校聯考高二上學期期中考試數學文卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)某射擊運動員在一次射擊中,命中10環、9環、8環、7環的概率分別為0.2、0.35、0.2、0.15。求此運動員
(1)在一次射擊中,命中10環或9環的概率。
(2)在一次射擊中,命中環數小于8環的概率。
(3)在兩次射擊中,至少有一次擊中10環的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
某人射擊一次命中7~10環的概率如下表
命中環數 | 7 | 8 | 9 | 10 |
命中概率 | 0.16 | 0.19 | 0.28 | 0.24 |
計算這名射手在一次 射擊中:
(1)射中9環或10環的概率;
(2)至少射中7環的概率;
(3)射中環數不足8環的概率
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