【題目】已知函數f(x)=ax+ 的圖象經過點A(1,1),B(2,﹣1).
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)判斷函數f(x)在(0,+∞)上的單調性并用定義證明;
(3)求f(x)在區間[ ,1]上的值域.
【答案】
(1)解:∵f(x)的圖象過A(1,1)、B(2,﹣1),
∴ ,解得
,
∴
(2)證明:設任意x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,
f(x1)﹣f(x2)=(﹣x1+ )﹣(﹣x2+
)
=(x2﹣x1)+ =
由x1,x2∈(0,+∞)得,x1x2>0,x1x2+2>0.
由x1<x2得,x2﹣x1>0,
∴f(x1)﹣f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),
∴函數 在(0,+∞)上為減函數
(3)解:由(2)知,函數 在[
,1]上為減函數,
∴f(x)min=f(1)=1, ,
∴f(x)的值域是
【解析】(1)將點A、B的坐標代入解析式列出方程,求出a、b的值,即可求出f(x);(2)利用定義法證明函數單調性步驟:取值、作差、變形、定號、下結論進行證明;(3)由(2)判斷f(x)在[ ,1]上的單調性,由單調性求出最值,即可得到f(x)的值域.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的左焦點為
,左準線方程為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知直線交橢圓
于
,
兩點.
①若直線經過橢圓
的左焦點
,交
軸于點
,且滿足
,
.求證:
為定值;
②若(
為原點),求
面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=|ax+1|(a∈R),不等式f(x)≤3的解集為{x|﹣2≤x≤1}. (Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若f(x)﹣2f( )≤k恒成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(xt)=xt2+bxt .
(1)若b=2,且xt=log2t,t∈[ ,2],求f(xt)的最大值;
(2)當y=f(xt)與y=f(f(xt))有相同的值域時,求b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓.
(1)若橢圓的右焦點坐標為
,求
的值;
(2)由橢圓上不同三點構成三角形稱為橢圓的內接三角形.若以
為直角頂點的橢圓
的內接等腰直角三角形恰有三個,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,直線
:
,橢圓
:
,
、
分別為橢圓
的左、右焦點.
(1)當直線過右焦點
時,求直線
的方程;
(2)設直線與橢圓
交于
,
兩點,
,
的重心分別為
,
,若原點
在以線段
為直徑的圓內,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于無窮數列,記
,若數列
滿足:“存在
,使得只要
(
且
),必有
”,則稱數列
具有性質
.
(Ⅰ)若數列滿足
判斷數列
是否具有性質
?是否具有性質
?
(Ⅱ)求證:“是有限集”是“數列
具有性質
”的必要不充分條件;
(Ⅲ)已知是各項為正整數的數列,且
既具有性質
,又具有性質
,求證:存在整數
,使得
是等差數列.
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