精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】若函數恰有兩個不同極值點.

1)求的取值范圍;

2)求證:.

【答案】1;(2)見解析.

【解析】

1)利用轉化思想將已知轉化為方程有兩個不同的實根,令,利用導數分析其單調性與圖形的大致走勢,最后利用數形結合求得答案;

2)由題是方程的兩個不同的根,不妨設,利用分析法欲證只需證明成立,令,構造函數證得即可.

1)由函數,可得,且定義域為,

因為函數恰有兩個不同極值點,等價于是方程的兩個不同的根,即方程有兩個不同的實根,

,則,顯然當時,,函數單調遞增;當時,,函數單調遞減,

所以

又因為當時,,所以

的取值范圍為.

2)由(1)可知是方程的兩個不同的根,即,

不妨設,則

欲證,只需證,即證,即證,即證,

,構造函數,則時恒成立,所以函數單調遞增,即

所以,故成立,

所以成立.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為1,2,3,4的四張卡片,現從甲、乙兩個盒子中各取出一張卡片,每張卡片被取出的可能性相等.

1)求取出的兩張卡片上標號為相鄰整數的概率;

2)求取出的兩張卡片上標號之和能被3整除的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某大型企業人力資源部為了研究企業員工工作積極性和對待企業改革態度的關系,隨機抽取了名員工進行問卷調查,其中的員工工作積極.經匯總調查,這名員工是否支持企業改革的調查得分(百分制)如莖葉圖(圖)所示.調查評價標準指出:調查得分不低于分者為積極支持企業改革,調查得分低于70分者不太贊成企業改革.

1)根據以上資料完成下面的列聯表,結合數據能否有的把握認為員工的工作積極性與是否積極支持企業改革是有關的,并回答人力資源部的研究項目.

積極支持企業改革

不太贊成企業改革

總計

工作積極

工作一般

總計

2)現將名員工的調查得分分為如下組:,,,其頻率分布直方圖如圖所示,這名員工的調查數據得分的平均值可由莖葉圖得到,記為,由頻率分布直方圖得到的估計值記為(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表),的誤差值在以內,可以由代替,能否由代替?(提示:名員工的調查數據得分的和

3)該企業人力資源部從分以上的員工中任選名員工進行座談,則所選員工的分數超過分的人數的數學期望是多少?

附:.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設奇函數在(0,+∞)上為單調遞增函數,且,則不等式的解集為 。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】《九章算術》卷第六《均輸》中,提到如下問題:今有竹九節,下三節容量四升,上四節容量三升.問中間二節欲均容,各多少?其大致意思是說,若九節竹每節的容量依次成等差數列,下三節容量四升,上四節容量三升,則中間兩節的容量各是( 。

A.升、B.升、

C.升、D.升、

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知四棱臺中,平面ABCD,四邊形ABCD為平行四邊形,,,EDC中點.

1)求證:平面;

2)求證:;

3)求三棱錐的高.

(注:棱臺的兩底面相似)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】多選題)對某兩名高三學生在連續9次數學測試中的成績(單位:分)進行統計得到如下折線圖,下面是關于這兩位同學的數學成績分析.其中正確的選項有(

A.甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,故平均成績為130分;

B.根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統計,估計該同學平均成績在區間內;

C.乙同學的數學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關;

D.乙同學連續九次測驗成績每一次均有明顯進步.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校高三年級學生某次身體素質體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學生的原始成績均分布在內,發布成績使用等級制,各等級劃分標準見下表.

百分制

85分及以上

70分到84分

60分到69分

60分以下

等級

A

B

C

D

規定:AB,C三級為合格等級,D為不合格等級為了解該校高三年級學生身體素質情況,從中抽取了n名學生的原始成績作為樣本進行統計.

按照,,,,的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分數在80分及以上的所有數據的莖葉圖如圖2所示

n和頻率分布直方圖中的x,y的值,并估計該校高一年級學生成績是合格等級的概率;

根據頻率分布直方圖,求成績的中位數精確到;

在選取的樣本中,從A,D兩個等級的學生中隨機抽取2名學生進行調研,求至少有一名學生是A等級的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數圖象相鄰兩條對稱軸的距離為,將函數的圖象向左平移個單位后,得到的圖象關于y軸對稱則函數的圖象( )

A. 關于直線對稱 B. 關于直線對稱

C. 關于點對稱 D. 關于點對稱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视