精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】2017年某市有2萬多文科考生參加高考,除去成績為分(含分)以上的3人與成績為分(不含分)以下的3836人,還有約1.9萬文科考生的成績集中在內,其成績的頻率分布如下表所示:

分數段

頻率

0.108

0.133

0.161

0.183

分數段

頻率

0.193

0.154

0.061

0.007

(Ⅰ)試估計該次高考成績在內文科考生的平均分(精確到);

(Ⅱ)一考生填報志愿后,得知另外有4名同分數考生也填報了該志愿.若該志愿計劃錄取3人,并在同分數考生中隨機錄取,求該考生不被該志愿錄取的概率.

【答案】(Ⅰ)488.4分(Ⅱ)0.4

【解析】

(1)根據組中值與對應頻率乘積的和計算平均分,(2)根據枚舉法確定基本事件總數,再確定該考生不被該志愿錄取的基本三角函數,最后根據古典概型概率公式求結果.

(Ⅰ)成績在內的平均分為

(分)

(Ⅱ)該考生記為A,另外4名考生分別記為b、c、d、e,

則基本事件有:(A,b,c),(A,b,d),(A,b,e),(A,c,d),(A,c,e),(A,d,e),(b,c,d),(b,c,e),(b,d,e),(c,d,e)所以基本事件共10種,不被錄取共4種,故概率

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

)當時,證明:為偶函數;

)若上單調遞增,求實數的取值范圍;

)若,求實數的取值范圍,使上恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某森林出現火災,火勢正以每分鐘的速度順風蔓延,消防站接到警報立即派消防隊員前去,在火災發生后分鐘到達救火現場,已知消防隊員在現場平均每人每分鐘滅火,所消耗的滅火材料、勞務津貼等費用為每人每分鐘125元,另附加每次救火所損耗的車輛、器械和裝備等費用平均每人100元,而燒毀一平方米森林損失費為60元.

(1)設派名消防隊員前去救火,用分鐘將火撲滅,試建立的函數關系式;

(2)問應該派多少名消防隊員前去救火,才能使總損失最少?

(總損失=滅火材料、勞務津貼等費用+車輛、器械和裝備費用+森林損失費)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知過拋物線的焦點,斜率為的直線交拋物線于兩點,且.

(1)求該拋物線的方程;

(2) 為坐標原點,為拋物線上一點,若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】有下列四個命題:①“若,則,互為倒數”的逆命題;②“面積相等的三角形全等”的否命題;③“若,則有實數解”的逆否命題;④“若,則”的逆否命題.其中真命題為________(填寫所有真命題的序號).

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)的定義域為(-3,3),

滿足f(-x)=-f(x),且對任意x,y,都有f(x)-f(y)=f(xy),當x<0時,f(x)>0,f(1)=-2.

(1)求f(2)的值;

(2)判斷f(x)的單調性,并證明;

(3)若函數g(x)=f(x-1)+f(3-2x),求不等式g(x)≤0的解集.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了治理大氣污染,某市2017年初采用了一系列措施,比如“煤改電”,“煤改氣”,“整治散落污染企業”等.下表是該市2016年11月份和2017年11月份的空氣質量指數()(指數越小,空氣質量越好)統計表.根據表中數據回答下列問題:

(1)將2017年11月的空氣質量指數數據用該天的對應日期作為樣本編號,再用系統抽樣方法從中抽取6個數據,若在2017年11月16日到11月20日這五天中用簡單隨機抽樣抽取到的樣本的編號是19號,寫出抽出的樣本數據;

(2)根據《環境空氣質量指數()技術規定(試行)》規定:當空氣質量指數為(含50)時,空氣質量級別為一級,用從(1)中抽出的樣本數據中隨機抽取三天的數據,空氣質量級別為一級的天數為,求的分布列及數學期望;

(3)求出這兩年11月空氣質量指數為一級的概率,你認為該市2017年初開始采取的這些大氣污染治理措施是否有效?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某綜藝節目為比較甲、乙兩名選手的各項能力(指標值滿分為5分,分值高者為優),繪制了如圖所示的六維能力雷達圖,圖中點A表示甲的創造力指標值為4,點B表示乙的空間能力指標值為3,則下面敘述正確的是

A. 乙的記憶能力優于甲的記憶能力

B. 乙的創造力優于觀察能力

C. 甲的六大能力整體水平優于乙

D. 甲的六大能力中記憶能力最差

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)若,函數圖象上是否存在兩條互相垂直的切線,若存在求出這兩條切線;若不存在,說明理由.

(2)若函數上有零點求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视