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定義:若函數對于其定義域內的某一數,有,則稱的一個不動點. 已知函數.
(1)當,時,求函數的不動點;
(2)若對任意的實數b,函數恒有兩個不動點,求實數的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若圖象上兩個點A、B的橫坐標是函數的不動點,且線段AB的中點C在函數的圖象上,求實數b的最小值.
(參考公式:若,則線段AB的中點坐標為)
(1)和3;(2);(3)。

試題分析:(1) 當,由,    
解得,故所求的不動點為和3.  ------------------3分
(2)令,則 ①
由題意,方程①恒有兩個不等實根,所以------------5分
恒成立,       
,    ------------------8分
(3)依題意設 則AB中點C的坐標為
又AB的中點在直線
 ------------9分
是方程①的兩個根, ,即
==  ------------11分

∴當  時,bmin=   ------------------12分
點評:做此題的關鍵是:①理解新定義:求函數的不動點即為求方程=的根;②發現參數b可以表示成參數a的函數即,至此,求參數b最小值的問題轉化為求b關于a的函數最小值的問題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)經市場調查,某商場的一種商品在過去的一個月內(以30天計)銷售價格(元)與時間(天)的函數關系近似滿足為正的常數),日銷售量(件)與時間(天)的函數關系近似滿足,且第25天的銷售金額為13000元.
(1)求的值;
(2)試寫出該商品的日銷售金額關于時間的函數關系式,并求前半個月銷售金額的最小值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

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(1)求函數解析式;
(1)求銷售價為13元時每天的銷售利潤;
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

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(1) 試將表示為的函數;
(2) 若時,處取得最小值,試求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
(1)已知函數f(x)=2x-x2,問方程f(x)=0在區間[-1,0]內是否有解,為什么?
(2)若方程ax2-x-1=0在(0,1)內恰有一解,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數在區間內任取兩個實數,且
不等式恒成立,則實數的取值范圍為            .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分9分)已知函數的定義域為,
(1)求
(2)當時,求函數的最大值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

具有相同定義域D的函數和,,若對任意的,都有,則稱在D上是“密切函數”.給出定義域均為的四組函數:、




其中,函數在D上為“密切函數”的是_______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
設函數f (x)=,其中a∈R.
(1)若a=1,f (x)的定義域為[0,3],求f (x)的最大值和最小值.
(2)若函數f (x)的定義域為區間(0,+∞),求a的取值范圍使f (x)在定義域內是單調減函數.

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