【題目】隨著互聯網的發展,移動支付(又稱手機支付)越來越普通,某學校興趣小組為了了解移動支付在大眾中的熟知度,對15-65歲的人群隨機抽樣調查,調查的問題是“你會使用移動支付嗎?”其中,回答“會”的共有個人.把這
個人按照年齡分成5組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,然后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中,第一組的頻數為20.
(1)求 和
的值,并根據頻率分布直方圖估計這組數據的眾數;
(2)從第1,3,4組中用分層抽樣的方法抽取6人,求第1,3,4組抽取的人數;
(3)在(2)抽取的6人中再隨機抽取2人,求所抽取的2人來自同一個組的概率.
【答案】(1),
,30;(2)第1組2人,第2組3人,第3組1人;(3)
.
【解析】試題分析:(1)直接利用頻率分布直方圖,結合累積頻率為1,頻數=頻率×樣本容量,可分別求出 和
的值,最高點的中點橫坐標即為眾數;
(2)直接利用抽樣比即可求第1,2,3組每組各抽取人數.
(3)列出(2)抽取的6人中隨機抽取2人是所有情況,求出這2人來自同一個組的數目,即可求解概率.
試題解析:
(1)由題意可知,,
由,
解得,
由頻率分布直方圖可估計這組數據的眾數為30;
(2)第1,3,4組頻率之比為0.020:0.030:0.010=2:3:1
則從第1組抽取的人數為,
從第3組抽取的人數為,
從第4組抽取的人數為;
(3)設第1組抽取的2人為,第3組抽取的3人為
,第4組抽取的1人為
,則從這6人中隨機抽取2人有如下種情形:
,
,共有15個基本事件.
其中符合“抽取的2人來自同一個組”的基本事件有共4個基本事件,
所以抽取的2人來自同一個組的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在各棱長為的直四棱柱
中,底面
為棱形,
為棱
上一點,且
(1)求證:平面平面
;
(2)平面將四棱柱
分成上、下兩部分,求這兩部分的體積之比.
(棱臺的體積公式為,其中
分別為上、下底面面積,
為棱臺的高)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數有如下結論:
①該函數為偶函數;
②若,則
;
③其單調遞增區間是;
④值域是;
⑤該函數的圖象與直線有且只有一個公共點.(本題中
是自然對數的底數)
其中正確的是__________.(請把正確結論的序號填在橫線上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】共享單車是指由企業在校園、公交站點、商業區、公共服務區等場所提供的自行車單車共享服務,由于其依托“互聯網+”,符合“低碳出行”的理念,已越來越多地引起了人們的關注.某部門為了對該城市共享單車加強監管,隨機選取了100人就該城市共享單車的推行情況進行問卷調查,并將問卷中的這100人根據其滿意度評分值(百分制)按照[50,60),[60,70),…,[90,100] 分成5組,制成如圖所示頻率分直方圖.
(1) 求圖中的值;
(2) 已知滿意度評分值在[90,100]內的男生數與女生數的比為2:1,若在滿意度評分值為[90,100]的人中隨機抽取4人進行座談,設其中的女生人數為隨機變量,求
的分布列和數學期望.
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