已知為實常數,函數
.
(1)討論函數的單調性;
(2)若函數有兩個不同的零點
;
(Ⅰ)求實數的取值范圍;
(Ⅱ)求證:且
.(注:
為自然對數的底數)
(1)詳見解析;(2),證明詳見解析.
解析試題分析:本題主要考查導數的運算,利用導數研究函數的單調性、極值、最值以及不等式等基礎知識,考查函數思想、分類討論思想,考查綜合分析和解決問題的能力.第一問,先對函數求導,由于函數有定義域,所以恒大于0,所以對
進行討論,當
時,導數恒正,所以函數在
上是增函數,當
時,
的根為
,所以將定義域從
斷開,變成2部分,分別判斷函數的單調性;第二問,(1)通過第一問的分析,只有當
時,才有可能有2個零點,需要討論函數圖像的最大值的正負,當最大值小于等于0時,最多有一個零點,當最大值大于0時,還需要判斷在最大值點兩側是否有縱坐標小于0的點,如果有就符合題意,(2)由(1)可知函數的單調性,只需判斷出
和
的正負即可,經過分析,因為
,所以
.只要證明:
就可以得出結論,所以下面經過構造函數證明,只需求出函數的最值即可.
試題解析:(I)的定義域為
.其導數
. 1分
①當時,
,函數在
上是增函數; 2分
②當時,在區間
上,
;在區間
上,
.
所以在
是增函數,在
是減函數. 4分
(II)①由(I)知,當時,函數
在
上是增函數,不可能有兩個零點
當時,
在
是增函數,在
是減函數,此時
為函數
的最大值,
當時,
最多有一個零點,所以
,解得
, 6分
此時,,且
,
令,則
,所以
在
上單調遞增,
所以,即
所以的取值范圍是
8分
②證法一:.設
.
.
當 時,
;當
時,
;
所以在
上是增函數,在
上是減函數.
最大值為
.
由于 ,且
,所以
,所以
.
下面證明:當時,
.設
,
則
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數,其中
,
為正整數,
、
、
均為常數,曲線
在
處的切線方程為
.
(1)求、
、
的值;
(2)求函數的最大值;
(3)證明:對任意的都有
.(
為自然對數的底)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數,曲線
通過點(0,2a+3),且在
處的切線垂直于y軸.
(I)用a分別表示b和c;
(II)當bc取得最大值時,寫出的解析式;
(III)在(II)的條件下,若函數g(x)為偶函數,且當
時,
,求當
時g(x)的表達式,并求函數g(x)在R上的最小值及相應的x值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數(其中
,e是自然對數的底數).
(Ⅰ)若,試判斷函數
在區間
上的單調性;
(Ⅱ)若,當
時,試比較
與2的大小;
(Ⅲ)若函數有兩個極值點
,
(
),求k的取值范圍,并證明
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數,
.
(1)若恒成立,求實數
的值;
(2)若方程有一根為
,方程
的根為
,是否存在實數
,使
?若存在,求出所有滿足條件的
值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知a為實數,x=1是函數的一個極值點。
(Ⅰ)若函數在區間
上單調遞減,求實數m的取值范圍;
(Ⅱ)設函數,對于任意
和
,有不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數.
(Ⅰ)求函數的最小值;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)對于函數與
定義域上的任意實數
,若存在常數
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數
與
的“分界線”.設函數
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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