【題目】已知函數.
(1)若在區間
上單調遞增,求實數
的取值范圍;
(2)若存在唯一整數,使得
成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(1)本問考查利用導數研究函數單調性,由函數在區間
上單調遞增,則
在
上恒成立,即
在
上恒成立,采用參變分離的方法,將問題轉化為
在
上恒成立,設函數
,于是只需滿足
即可,問題轉化為求函數
的最小值;(2)存在唯一整數
,使得
,即
,于是問題轉化為存在唯一一個整數
使得函數
圖像在直線
下方,于是可以畫出兩個函數圖像,結合圖像進行分析,確定函數在
時圖像之間的關系,通過比較斜率大小來確定
的取值范圍.
試題解析:(1)函數的定義域為
,
,
要使在區間
上單調遞增,只需
,即
在
上恒成立即可,
易知在
上單調遞增,所以只需
即可,
易知當時,
取最小值,
,
∴實數的取值范圍是
.
(2)不等式即
,
令,
則,
在
上單調遞增,
而,
∴存在實數,使得
,
當時,
,
在
上單調遞減;
當時,
,
在
上單調遞增,∴
.
,畫出函數
和
的大致圖象如下,
的圖象是過定點
的直線,
由圖可知若存在唯一整數,使得
成立,則需
,
而,∴
.
∵,∴
.
于是實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)用定義證明函數在
上是增函數;
(2)探究是否存在實數,使得函數
為奇函數?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,解不等式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“共享單車”的出現,為我們提供了一種新型的交通方式.某機構為了調查人們對此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴重的城市和交通擁堵嚴重的
城市分別隨機調查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖(如圖所示):
若得分不低于80分,則認為該用戶對此種交通方式“認可”,否則認為該用戶對此種交通方式“不認可”,請根據此樣本完成此列聯表,并據此樣本分析是否有
的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關:
合計 | |||
認可 | |||
不認可 | |||
合計 |
附:參考數據:(參考公式:)
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為自然對數的底數),
是
的導函數.
(Ⅰ)當時,求證
;
(Ⅱ)是否存在正整數,使得
對一切
恒成立?若存在,求出
的最大值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點為橢圓
的左焦點,且兩焦點與短軸的一個頂點構成一個等邊三角形,直線
與橢圓
有且僅有一個交點
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設直線與
軸交于
,過點
的直線與橢圓
交于兩不同點
,
,若
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的參數方程是
(
為參數).以坐標原點
為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程是
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設點,若直線
與曲線
交于
,
兩點,且
,求實數
的值.
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【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中
為第
題的難度,
為答對該題的人數,
為參加測試的總人數.現對某校高三年級120名學生進行一次測試,共5道客觀題.測試前根據對學生的了解,預估了每道題的難度,如下表所示:
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預估難度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
測試后,從中隨機抽取了10名學生,將他們編號后統計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯):
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
(Ⅰ)根據題中數據,將抽樣的10名學生每道題實測的答對人數及相應的實測難度填入下表,并估計這120名學生中第5題的實測答對人數;
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實測答對人數 | |||||
實測難度 |
(Ⅱ)從編號為1到5的5人中隨機抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;
(Ⅲ)定義統計量,其中
為第
題的實測難度,
為第
題的預估難度
.規定:若
,則稱該次測試的難度預估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預估是否合理.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(A)在直角坐標系中,以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的參數方程為
(
為參數),
是曲線
上的動點,
為線段
的中點,設點
的軌跡為曲線
.
(1)求的坐標方程;
(2)若射線與曲線
異于極點的交點為
,與曲線
異于極點的交點為
,求
.
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