已知數列的前
項和
(
為正整數)
(1)令,求證數列
是等差數列,并求數列
的通項公式;
(2)令,
,試比較
與
的大小,并予以證明
(1)見解析;(2)見解析
解析試題分析:(1)由題意數列的前
項和表達式,先根據
求數列
的通項
的遞推關系式,再求數列
是等差數列,根據等差數列
的通項求數列
的通項;(2)由(1)所求數列
的通項
先得
,再利用錯位相減法求
得表達式,再把
與
作差比較大小,可利用數學歸納法證明
試題解析:(I)在中,令n=1,可得
,即
當時,
,
又數列
是首項和公差均為1的等差數列
于是
(II)由(I)得,所以
由①-②得
于是確定的大小關系等價于比較
的大小
由
可猜想當證明如下:
證法1:(1)當n=3時,由上驗算顯示成立。
(2)假設時,
,
所以當時猜想成立,
綜合(1)(2)可知,對一切的正整數,都有
證法2:
當時
,
綜上所述,當時,
;當
時
考點:1、數列的通項及前項和;2、錯位相減法求和;3、作差比較法
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列中,
前
和
(1)求證:數列是等差數列
(2)求數列的通項公式
(3)設數列的前
項和為
,是否存在實數
,使得
對一切正整數
都成立?若存在,求
的最小值,若不存在,試說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(文科只做(1)(2)問,理科全做)
設是函數
圖象上任意兩點,且
,已知點
的橫坐標為
,且有
,其中
且n≥2,
(1) 求點的縱坐標值;
(2) 求,
,
及
;
(3)已知,其中
,且
為數列
的前n項和,若
對一切
都成立,試求λ的最小正整數值。
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