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已知數列,滿足,
(1)求的值;
(2)猜想數列 的通項公式,并用數學歸納法證明;
(3)己知,設,記,求

(1);;(2),證明見解析;(3)3..

解析試題分析:(1)這屬于已知數列的遞推關系式,求數列的項的問題,我們只要在已知遞推關系式中依次令就可以依次求出;(2)用歸納法歸納數列的通項公式,我們可以由數列的前幾項想象各項與項數之間的聯系,如,,從而歸納出結論,然后數學歸納法證明,這里數學歸納法的基礎即第一步已經不需另證了,關鍵是第二步,假設時,,然后由已知條件求出,那么結論就是正確的;(3)按常規方法,先求,,接著求數列的前項和,根據其通項公式的形式(它是一個等差數列所一個等比數列對應項相乘所得),求和用乘公比經錯位相減法,求得,然后借助已知極限可求出極限.
試題解析:(1),

,分別令,可得
,
(2)猜想數列的通項公式為.用數學歸納法證明如下:
證明 (i)當時,由(1)知結論成立;當時,,結論成立.
(ii)假設時,結論成立,即.
時,
.
所以,,即時,結論也成立.
根據(i)和(ii)可以斷定,結論對一切正整數都成立.
(3)由(2)知,,. 于是,

,

所以,
考點:(1)數列的項;(2)數學歸納法;(3)借位相減法,極限.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

數列的通項公式其前項和,則=_____.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知正項數列滿足:,
(1)求通項;
(2)若數列滿足,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為,且2.
(1)求數列的通項公式;
(2)若求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

根據如圖所示的程序框圖,將輸出的x,y值依次分別記為x1,x2,…,xk,…;y1,y2,…,yk,….

(1)分別求數列{xk}和{yk}的通項公式;
(2)令zkxkyk,求數列{zk}的前k項和Tk,其中k∈N*,k≤2 007.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的前項和為,且的等差中項,等差數列滿足 
(1)求數列、的通項公式
(2)設=,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列,,,,,為數列的前項和,為數列的前項和.
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列的前項和;
(3)求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為正整數)
(1)令,求證數列是等差數列,并求數列的通項公式;
(2)令,,試比較的大小,并予以證明

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若S是公差不為0的等差數列的前項和,且成等比數列。
(1)求等比數列的公比;
(2)若,求的通項公式;
(3)設,是數列的前項和,求使得對所有都成立的最小正整數。

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