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已知數列滿足為常數,),若,則         

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解析試題分析:根據已知條件找到數列的特點,再去求解的值.所以是以公比為q的等比數列.又因為,所以應是遞減數列.又因為所以所以所以
考點:數列求通項

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

數列中,對所有正整數都成立,則等于(  )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

用火柴棒按圖的方法搭三角形:

按圖示的規律搭下去,則所用火柴棒數an與所搭三角形的個數n之間的關系式可以是         

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如果正整數的各位數字之和等于7,那么稱為 “幸運數”(如:7,25,2014等均為“幸運數”), 將所有“幸運數”從小到大排成一列 若,則_________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

數列滿足,則               .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知數列的通項公式,則      .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

《萊因德紙草書》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的數學著作之一。書中有一道這樣的題目:把100個面包分給五人,使每人成等差數列,且使最大的三份之和的是較小的兩份之和,則最小1份的大小是       

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖所示的圖形由小正方形組成,請觀察圖①至圖④的規律,并依此規律,得第n個圖形中小正方形的個數是________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

數列的前項和則它的通項公式是__________

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