【題目】已知四棱錐,四邊形
是正方形,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)若為
的中點,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)由可得
,即
,由
為正方形,可得
,從而得
平面
,由面面垂直的判定定理可得平面
平面
;(2)設
的中點為
,∵
,∴
,面面垂直的性質可得
平面
,在平面
內,過
作直線
,則
兩兩垂直,以
為坐標原點,
所在直線為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標系,分別根據向量垂直數量積為零列方程組求出平面
與平面
的一個法向量,根據空間向量夾角余弦公式,可得結果.
試題解析:(1)∵,
∴,即
,
又∵為正方形,∴
,
∵,
∴平面
,∵
平面
,∴平面
平面
;
(2)
設的中點為
,∵
,∴
,
由(1)可知平面平面
,且平面
平面
,
∴平面
,
在平面內,過
作直線
,則
兩兩垂直.
以為坐標原點,
所在直線為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標系,
則,
∴,
設平面的法向量為
,
則,
,即
,取
,
設平面的法向量為
,
則,
,即
,取
,
,由圖可知,二面角
的余弦值為
.
【方法點晴】本題主要考查面面垂直的判定定理以及利用空間向量求二面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當的空間直角坐標系;(2)寫出相應點的坐標,求出相應直線的方向向量;(3)設出相應平面的法向量,利用兩直線垂直數量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關系轉化為向量關系;(5)根據定理結論求出相應的角和距離.
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【題目】下列函數中與f(x)=x是同一函數的有( 。
①y=②y=
③y=
④y=
⑤f(t)=t⑥g(x)=x
A. 1 個 B. 2 個 C. 3個 D. 4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(xy)=f(x)+f(y).
(1) 若x,y∈R,求f(1),f(-1)的值; (2)若x,y∈R,判斷y=f(x)的奇偶性;
(3)若函數f(x)在其定義域(0,+∞)上是增函數,f(2)=1,f(x)+f(x-2)≤3,求x的取值范圍。
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【題目】某市“招手即!惫财嚨钠眱r按下列規則制定:
5公里以內(含5公里),票價2元;
5公里以上,每增加5公里,票價增加1元(不足5公里的按5公里計算).如果某條線路的總里程為20公里,請根據題意.
(1)寫出票價與里程之間的函數解析式;
(2)根據(1)寫出的函數解析式試畫出該函數的圖象.
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【題目】兩個隨機變量x,y的取值表為
x | 0 | 1 | 3 | 4 |
y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
若x,y具有線性相關關系,且 =
x+2.6,則下列四個結論錯誤的是( )
A.x與y是正相關
B.當x=6時,y的估計值為8.3
C.x每增加一個單位,y增加0.95個單位
D.樣本點(3,4.8)的殘差為0.56
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【題目】如圖,四棱豬ABCD﹣A1B1C1D1中,側棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,A1A=AB=2,E為棱AA1的中點.
(1)證明:B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1﹣CE﹣C1的余弦值.
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【題目】已知點與點
的距離比它的直線
的距離小2.
(1)求點的軌跡方程;
(2)是點
軌跡上互相垂直的兩條弦,問:直線
是否經過
軸上一定點,若經過,求出該點坐標;若不經過,說明理由.
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【題目】已知函數的定義域為
,若
在
上為增函數,則稱
為“一階比增函數”.
(1)若是“一階比增函數”,求實數a的取值范圍。
(2)若是“一階比增函數”,求證:對任意
,
,總有
;
(3)若是“一階比增函數”,且
有零點,求證:關于x的不等式
有解.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的上下兩個焦點分別為
,
,過點
與
軸垂直的直線交橢圓
于
、
兩點,
的面積為
,橢圓
的離心力為
.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)已知為坐標原點,直線
:
與
軸交于點
,與橢圓
交于
,
兩個不同的點,若存在實數
,使得
,求
的取值范圍.
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