【題目】如圖4,在四棱錐中,
底面
,底面
為直角梯形,
,過
作平面分別交線段
于點
.
(1)證明:;
(2)若直線與平面
所成的線面角的正切值為
,則當點
在線段
的何處時,直線
與平面
所成角為
?
【答案】(1)見解析.
(2) 當在線段
靠近
的三分點位置時,直線
與平面
所成的線面角為45°.
【解析】分析:第一問利用梯形的條件,結合線面平行的判定以及性質定理,證得線線垂直;第二問建立相應的空間直角坐標系,設出對應點的坐標,將線面角轉化為有關向量所成的角,利用向量所成角的余弦公式求得結果.
詳解:(Ⅰ)證明:底面
為直角梯形,
,
平面
,
平面
,
平面
,
平面
,
平面
平面
,
.
(Ⅱ)解:
平面
,
,
為直線
與平面
所成的線面角,
,
,
.
以
點為原點,
,
,
為
軸建立空間直角坐標系,
(2,0,0),
(2,1,0),
(0,2,0),
(0,0,2),
設,則
,
∴.
設平面的法向量為
,
則
令,則
,
,
當
在線段
靠近
的三分點位置時,直線
與平面
所成的線面角為45°.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中有大小形狀完全相同的個乒乓球,乒乓球上分別印有數字
,小明和小芳分別從袋子中摸出一個球(不放回),看誰摸出來的球上的數字大.小明先摸出一球說:“我不能肯定我們兩人的球上誰的數字大.”然后小芳摸出一球說:“我也不能肯定我們兩人的球上誰的數字大.”那么小芳摸出來的球上的數字是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】支付寶作為一款移動支付工具,在日常生活中起到了重要的作用.巴蜀中學高2018屆學生為了調查支付寶在人群中的使用情況,在街頭隨機對名市民進行了調查,結果如下.
(1)對名市民按年齡以及是否使用支付寶進行分組,得到以下表格,試問能否有
的把握認為“使用支付寶與年齡有關”?
使用支付寶 | 不使用支付寶 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
(2)現采用分層抽樣的方法,從被調查的歲以下的市民中抽取了
位進行進一步調查,然后從這
位市民中隨機抽取
位,求至少抽到
位“使用支付寶”的市民的概率;
(3) 為了鼓勵市民使用支付寶,支付寶推出了“獎勵金”活動,每使用支付寶支付一次,分別有的概率獲得
元獎勵金,每次支付獲得的獎勵金情況互不影響.若某位市民在一周使用了
次支付寶,記
為這一周他獲得的獎勵金數,求
的分布列和數學期望.
附:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
以平面直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,且兩種坐標系中采取相同的單位長度.曲線
的極坐標方程是
,直線的參數方程是
(
為參數).
(1)求曲線的直角坐標方程與直線
的普通方程;
(2)設點,若直線
與曲線
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設n為正整數集合,n對于集合A中的任意元素
和
,記
.
(1)當時,若
,
,求
和
的值;
(2)當時,設B是A的子集,且滿足:對于B中的任意元素α,β,當α,β相同時,
是奇數;當α,β不同時,
是偶數.求集合B中元素個數的最值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知右焦點為的橢圓
關于直線
對稱的圖形過坐標原點.
是橢圓
的左頂點,斜率為
的直線交
于
,
兩點,點
在
上,
.
(Ⅰ)當時,求
的面積;
(Ⅱ)當時,證明:
.
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