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【題目】為慶祝某校一百周年校慶,展示該校一百年來的辦學成果及優秀校友風采,學校準備校慶期間搭建一個扇形展覽區,如圖,是一個半徑為2百米,圓心角為的扇形展示區的平面示意圖.是半徑上一點,點是圓弧上一點,且.為了實現“以展養展”,現決定:在線段、線段及圓弧三段所示位置設立廣告位,經測算廣告位出租收入是:線段處每百米元,線段及圓弧處每百米均為.弧度,廣告位出租的總收入為.

1)求關于的函數解析式,并指出該函數的定義域;

2)試問為何值時,廣告位出租的總收入最大,并求出其最大值.

【答案】1,.2, .

【解析】

1)利用正弦定理求出、,進而建立關于的函數解析式(2)利用導數研究函數的單調性,借助極值求出函數的最值.

1)因為,

所以在中,,,百米

由正弦定理,得,

又圓弧長為,

所以

2)記,

,得

變化時,的變化如下表:

0

遞增

極大值

遞減

所以處取得極大值,這個極大值就是最大值,

故當時,廣告位出租的總收入最大,最大值為元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖在直角中,為直角,,,分別為,的中點,將沿折起,使點到達點的位置,連接,的中點.

(Ⅰ)證明:;

(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】圖一是美麗的勾股樹,它是一個直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1勾股樹,重復圖二的作法,得到圖三為第2勾股樹,以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第勾股樹所有正方形的個數與面積的和分別為(

A. B. C. D.

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【題目】已知函數.

(1)求的單調遞增區間;

(2)若函數有兩個極值點恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,底面ABC,,,D,E分別是,的中點.

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求二面角的大。

(Ⅲ)線段上是否存在點F,使平面?若存在,求的值:若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知直線lxy2=0,拋物線Cy2=2pxp0.

1)若直線l過拋物線C的焦點,求拋物線C的方程;

2)已知拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點PQ.

求證:線段PQ的中點坐標為;

p的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)當時,求曲線處的切線方程;

2)求函數的單調區間;

3)若函數在區間內有且只有一個極值點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】國家學生體質健康測試專家組到某學校進行測試抽查,在高三年級隨機抽取100名男生參加實心球投擲測試,測得實心球投擲距離(均在5至15米之內)的頻數分布表如下(單位:米):

分組

頻數

9

23

40

22

6

規定:實心球投擲距離在之內時,測試成績為“良好”,以各組數據的中間值代表這組數據的平均值,將頻率視為概率.

(1)求,并估算該校高三年級男生實心球投擲測試成績為“良好”的百分比.

(2)現在從實心球投擲距離在,之內的男生中用分層抽樣的方法抽取5人,再從這5人中隨機抽取3人參加提高體能的訓練,求:在被抽取的3人中恰有兩人的實心球投擲距離在內的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某品牌電腦體驗店預計全年購入臺電腦,已知該品牌電腦的進價為/臺,為節約資金決定分批購入,若每批都購入為正整數)臺,且每批需付運費元,儲存購入的電腦全年所付保管費與每批購入電腦的總價值(不含運費)成正比(比例系數為),若每批購入臺,則全年需付運費和保管費.

1)記全年所付運費和保管費之和為元,求關于的函數.

2)若要使全年用于支付運費和保管費的資金最少,則每批應購入電腦多少臺?

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