【題目】為慶祝某校一百周年校慶,展示該校一百年來的辦學成果及優秀校友風采,學校準備校慶期間搭建一個扇形展覽區,如圖,是一個半徑為2百米,圓心角為的扇形展示區的平面示意圖.點
是半徑
上一點,點
是圓弧
上一點,且
.為了實現“以展養展”,現決定:在線段
、線段
及圓弧
三段所示位置設立廣告位,經測算廣告位出租收入是:線段
處每百米為
元,線段
及圓弧
處每百米均為
元.設
弧度,廣告位出租的總收入為
元.
(1)求關于
的函數解析式,并指出該函數的定義域;
(2)試問為何值時,廣告位出租的總收入最大,并求出其最大值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖一是美麗的“勾股樹”,它是一個直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1代“勾股樹”,重復圖二的作法,得到圖三為第2代“勾股樹”,以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第代“勾股樹”所有正方形的個數與面積的和分別為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,
底面ABC,
,
,D,E分別是
,
的中點.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求二面角的大。
(Ⅲ)線段上是否存在點F,使
平面
?若存在,求
的值:若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:xy
2=0,拋物線C:y2=2px(p>0).
(1)若直線l過拋物線C的焦點,求拋物線C的方程;
(2)已知拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點P和Q.
①求證:線段PQ的中點坐標為;
②求p的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國家學生體質健康測試專家組到某學校進行測試抽查,在高三年級隨機抽取100名男生參加實心球投擲測試,測得實心球投擲距離(均在5至15米之內)的頻數分布表如下(單位:米):
分組 | |||||
頻數 | 9 | 23 | 40 | 22 | 6 |
規定:實心球投擲距離在之內時,測試成績為“良好”,以各組數據的中間值代表這組數據的平均值
,將頻率視為概率.
(1)求,并估算該校高三年級男生實心球投擲測試成績為“良好”的百分比.
(2)現在從實心球投擲距離在,
之內的男生中用分層抽樣的方法抽取5人,再從這5人中隨機抽取3人參加提高體能的訓練,求:在被抽取的3人中恰有兩人的實心球投擲距離在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某品牌電腦體驗店預計全年購入臺電腦,已知該品牌電腦的進價為
元/臺,為節約資金決定分批購入,若每批都購入
(
為正整數)臺,且每批需付運費
元,儲存購入的電腦全年所付保管費與每批購入電腦的總價值(不含運費)成正比(比例系數為
),若每批購入
臺,則全年需付運費和保管費
元.
(1)記全年所付運費和保管費之和為元,求
關于
的函數.
(2)若要使全年用于支付運費和保管費的資金最少,則每批應購入電腦多少臺?
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