【題目】某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取60名學生,將其數學成績(均為整數)分成六組[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分數在[120,130)內的頻率;
(2)若在同一組數據中,將該組區間的中點值(如:組區間[100,110)的中點值為=105)作為這組數據的平均分,據此,估計本次考試的平均分;
(3)用分層抽樣的方法在分數段為[110,130)的學生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分數段[120,130)內的概率.
【答案】(Ⅰ)0.3; (Ⅱ)121;(Ⅲ).
【解析】(1)分數在[120,130)內的頻率為
1﹣(0.1+0.15+0.15+0.25+0.05)=1﹣0.7=0.3;
(2)估計平均分為
=95×0.1+105×0.15+115×0.15+125×0.3+135×0.25+145×0.05=121;
(3)依題意,[110,120)分數段的人數為60×0.15=9(人),
[120,130)分數段的人數為60×0.3=18(人);
∵用分層抽樣的方法在分數段為[110,130)的學生中抽取一個容量為6的樣本,
∴需在[110,120)分數段內抽取2人,并分別記為m,n;
在[120,130)分數段內抽取4人,并分別記為a,b,c,d;
設“從樣本中任取2人,至多有1人在分數段[120,130)內”為事件A,
則基本事件有(m,n),(m,a),…,(m,d),(n,a),…,(n,d),(a,b),…,(c,d)共15種;
則事件A包含的基本事件有(m,n),(m,a),(m,b),(m,c),(m,d),(n,a),(n,b),(n,c),(n,d)共9種;
∴P(A)==
.
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【題目】已知當x∈[0,1]時,函數y=(mx﹣1)2 的圖象與y= +m的圖象有且只有一個交點,則正實數m的取值范圍是( 。
A.(0,1]∪[2 ,+∞)
B.(0,1]∪[3,+∞)
C.(0, )∪[2
,+∞)
D.(0, ]∪[3,+∞)
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【題目】為了監控某種零件的一條生產線的生產過程,檢驗員每隔30 min從該生產線上隨機抽取一個零件,并測量其尺寸(單位:cm).下面是檢驗員在一天內依次抽取的16個零件的尺寸:
抽取順序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
零件尺寸 | 9.95 | 10.12 | 9.96 | 9.96 | 10.01 | 9.92 | 9.98 | 10.04 |
抽取次序 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
零件尺寸 | 10.26 | 9.91 | 10.13 | 10.02 | 9.22 | 10.04 | 10.05 | 9.95 |
經計算得=
xi=9.97,s=
=
≈0.212,
≈18.439,
(xi﹣
)(i﹣8.5)=﹣2.78,
其中xi為抽取的第i個零件的尺寸,i=1,2,…,16.
(1)求(xi,i)(i=1,2,…,16)的相關系數r,并回答是否可以認為這一天生產的零件尺寸不隨生產
過程的進行而系統地變大或變小(若|r|<0.25,則可以認為零件的尺寸不隨生產過程的進行而系統地
變大或變小).
(2)一天內抽檢零件中,如果出現了尺寸在(﹣3s,
+3s)之外的零件,就認為這條生產線在這一天
的生產過程可能出現了異常情況,需對當天的生產過程進行檢查.
、購倪@一天抽檢的結果看,是否需對當天的生產過程進行檢查?
、谠(﹣3s,
+3s)之外的數據稱為離群值,試剔除離群值,估計這條生產線當天生產的零件尺寸的
均值與標準差.(精確到0.01)
附:樣本(xi,yi)(i=1,2,…,n)的相關系數r=,
≈0.09.
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【題目】設常數,函數
.
(1) 若,求
的單調遞減區間;
(2) 若為奇函數,且關于
的不等式
對所有的
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3) 當時,若方程
有三個不相等的實數根
、
、
,且
,求實數
的值.
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【題目】某班主任對全班50名學生的學習積極性和對待班級工作的態度進行了調查,統計數據如下表所示:
分類 | 積極參加 班級工作 | 不太主動參 加班級工作 | 總計 |
學習積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學習積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
總計 | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機抽查這個班的一名學生,那么抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少?抽到不太主動參加班級工作且學習積極性一般的學生的概率是多少?
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:學生的學習積極性與對待班級工作的態度是否有關,并說明理由.
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【題目】潮州統計局就某地居民的月收入調查了人,并根據所得數據畫了樣本的頻率分
布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在)。
(1)求居民月收入在的頻率;
(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業等方面的關系,必須按月收入再從這人中分層抽樣方法抽出
人作進一步分析,則月收入在
的這段應抽多少人?
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【題目】已知數列{an}滿足:a1=1,nan+1﹣(n+1)an=1(n∈N+)
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若 ,求數列{bn}的最大項.
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【題目】已知函數 ,x∈R.
(1)證明對a、b∈R,且a≠b,總有:|f(a)﹣f(b)|<|a﹣b|;
(2)設a、b、c∈R,且 ,證明:a+b+c≥ab+bc+ca.
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