【題目】選修4-4 坐標系與參數方程
已知函數,曲線
在點
處的切線為
,若
時,
有極值.
(1)求的值;
(2)求在
上的最大值和最小值.
【答案】(1) (2)最小
,最大13
【解析】試題分析:(1)求導, 則
,
則根據已知切線方程可得 ①,
,②,
又若時,
有極值,則
(,③,
由①②③聯立方程組,;解出即得 ;
(2)利用導數求出區間 內的極值與端點處函數值,然后進行大小比較,其中最大者為最大值,最小者為最小值;
試題解析:(1)f′(x)=3x2+2ax+b,
則f(﹣1)=a﹣b+c﹣1,f′(﹣1)=﹣2a+b+3,
故切線方程是:y=(3﹣2a+b)x+(﹣a+c+2),
而切線方程是:y=﹣5x+5,
故3﹣2a+b=﹣5,①,
a﹣c﹣2=﹣5,②,
若時,y=f(x)有極值,
則f′()=
+
+b=0,③,
由①②③聯立方程組,解得:;
(2)由(1)f(x)=x3+2x2﹣4x+5,
f′(x)=3x2+4x﹣4=(3x﹣2)(x+2),
令f′(x)>0,解得:x>或x<﹣2,
令f′(x)<0,解得:﹣2<x<,
故f(x)在[﹣3,﹣2)遞增,在(﹣2,)遞減,在(
,2]遞減,
由f(﹣3)=8,f(﹣2)=13,f()=
,f(2)=13,
故函數的最小值是f()=
,
最大值是f(2)=f(﹣2)=13.
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【題目】利用隨機數表法對一個容量為500編號為000,001,002,…,499的產品進行抽樣檢驗,抽取一個容量為10的樣本,若選定從第12行第5列的數開始向右讀數,(下面摘取了隨機數表中的第11行至第15行),根據下圖,讀出的第3個數是( )
A.841
B.114
C.014
D.146
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【題目】如圖,ABCD﹣A1B1C1D1為正方體,下面結論錯誤的是( )
A.BD∥平面CB1D1
B.AC1⊥BD
C.異面直線AD與CB1角為60°
D.AC1⊥平面CB1D1
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【題目】某地區2008年至2016年糧食產量的部分數據如下表:
(1)求該地區2008年至2016年的糧食年產量與年份
之間的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2008年至2016年該地區糧食產量的變化情況,并預測該地區 2018年的糧食產量.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為,
.
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【題目】如圖所示,建立空間直角坐標系Dxyz,已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為1,點M是正方體對角線D1B的中點,點N在棱CC1上.
(1)當2|C1N|=|NC|時,求|MN|;
(2)當點N在棱CC1上移動時,求|MN|的最小值并求此時的N點坐標.
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【題目】如圖,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,M、N分別是棱AA1、AD的中點,設E是棱AB的中點.
(1)求證:MN∥平面CEC1;
(2)求平面D1EC1與平面ABCD所成角的正切值.
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【題目】設a,b為兩條直線,α,β為兩個平面,下列四個命題中,正確的命題是( )
A.若a,b與α所成的角相等,則α∥b
B.若a∥α,b∥β,α∥β,則a∥b
C.若aα,bβ,α∥b,則α∥β
D.若a⊥α,b⊥β,α⊥β,是a⊥b
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【題目】某學校研究性學習小組對該校高三學生視力情況進行調查,在高三的全體1000名學生中隨機抽取了100名學生的體檢表,學習小組成員發現,學習成績突出的學生,近視的比較多,為了研究學生的視力與學習成績是否有關系,對年級名次在1~50名和951~1000名的學生進行了調查,得到如下數據:
(1)根據表中的數據,能否在犯錯的概率不超過0.05的前提下認為視力與學習成績有關系?
(2)根據表中數據,在調查的100名學生中,按照分層抽樣在不近視的學生中抽取了9人,進一步調查他們良好的護眼習慣,并且在這9人中任取3人,記名次在1~50名的學生人數為X,求X的分布列和數學期望.
年級名次 | 1~50 | 951~1000 |
近視 | 41 | 32 |
不近視 | 9 | 18 |
附:P(K2≥3.841=0.05)K2= .
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