【題目】已知函數在定義域
上的導函數為
,若函數
沒有零點,且
,當
在
上與
在
上的單調性相同時,則實數
的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
由題意可知:f(x)為R上的單調函數,則f(x)﹣2019x為定值,由指數函數的性質可知f(x)為R上的增函數,則g(x)在[,
]單調遞增,求導,則g
(x)≥0恒成立,則k
sin(x
)min,根據函數的正弦函數的性質即可求得k的取值范圍.
解:若方程f(x)=0無解,
則 f′(x)>0或f′(x)<0恒成立,所以f(x)為R上的單調函數,
x∈R都有,
則為定值,
設t=,則f(x)=t+
,易知f(x)為R上的增函數,
∵g(x)=sinx﹣cosx﹣kx,
∴,
又g(x)與f(x)的單調性相同,
∴g(x)在R上單調遞增,則當x∈[,
],g
(x)≥0恒成立,
當時,
,
,
,
此時k≤﹣1,
故選:A.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校實行選科走班制度,張毅同學的選擇是地理生物政治這三科,且生物在B層班級,該校周一上午選科走班的課程安排如下表所示,張毅選擇三個科目的課各上一節,另外一節上自習,則他不同的選課方法有__________種
第一節 | 第二節 | 第三節 | 第四節 |
地理1班 | 化學A層3班 | 地理2班 | 化學A層4班 |
生物A層1班 | 化學B層2班 | 生物B層2班 | 歷史B層1班 |
物理A層1班 | 生物A層3班 | 物理A層2班 | 生物A層4班 |
物理B層2班 | 生物B層1班 | 物理B層1班 | 物理A層4班 |
政治1班 | 物理A層3班 | 政治2班 | 政治3班 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在盒子里有大小相同,僅顏色不同的乒乓球共10個,其中紅球4個,白球3個,藍球3個。
(Ⅰ)現從中任取出一球確定顏色后放回盒子里,再取下一個球,重復以上操作,最多取3次,過程中如果取出藍色球則不再取球,求:
①最多取兩次就結束的概率;
②整個過程中恰好取到2個白球的概率;
(Ⅱ)若改為從中任取出一球確定顏色后不放回盒子里,再取下一個球。重復以上操作,最多取3次,過程中如果取出藍色球則不再取球,則設取球的次數為隨機變量求
的分布列和數學期望,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校20名同學的數學和英語成績如下表所示:
將這20名同學的兩顆成績繪制成散點圖如圖:
根據該校以為的經驗,數學成績與英語成績
線性相關.已知這
名學生的數學平均成績為
,英語平均成績
,考試結束后學校經過調查發現學號為
的
同學與學號為
的
同學(分別對應散點圖中的
)在英語考試中作弊,故將兩位同學的兩科成績取消.
取消兩位作弊同學的兩科成績后,求其余同學的數學成績與英語成績的平均數;
取消兩位作弊同學的兩科成績后,求數學成績x與英語成績y的線性回歸直線方程
,并據此估計本次英語考試學號為8的同學如果沒有作弊的英語成績.(結果保留整數)
附:位同學的兩科成績的參考數據:
參考公式:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的準線方程為x=﹣1.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過拋物線C的焦點作直線l,交拋物線C于A,B兩點,若線段AB中點的橫坐標為6,求|AB|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某校高三上學期期末數學考試成績中,隨機抽取了名學生的成績得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)根據頻率分布直方圖,估計該校高三學生本次數學考試的平均分;
(2)若用分層抽樣的方法從分數在和
的學生中共抽取
人,該
人中成績在
的有幾人?
(3)在(2)中抽取的人中,隨機抽取
人,求分數在
和
各
人的概率.
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