【題目】已知橢圓的兩個焦點坐標分別是
、
,并且經過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與圓
:
相切,并與橢圓
交于不同的兩點
、
.當
,且滿足
時,求
面積
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.將一組數據中的每個數據都乘以同一個非零常數a后,方差也變為原來的a倍
B.設有一個回歸方程,變量x增加1個單位時,y平均減少5個單位
C.線性相關系數r越大,兩個變量的線性相關性越強;反之,線性相關性越弱
D.在某項測量中,測量結果ξ服從正態分布N(1,σ2)(σ>0),則P(ξ>1)=0.5
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某次投籃測試中,有兩種投籃方案:方案甲:先在A點投籃一次,以后都在B點投籃;方案乙:始終在B點投籃.每次投籃之間相互獨立.某選手在A點命中的概率為,命中一次記3分,沒有命中得0分;在B點命中的概率為
,命中一次記2分,沒有命中得0分,用隨機變量
表示該選手一次投籃測試的累計得分,如果
的值不低于3分,則認為其通過測試并停止投籃,否則繼續投籃,但一次測試最多投籃3次.
(1)若該選手選擇方案甲,求測試結束后所得分的分布列和數學期望.
(2)試問該選手選擇哪種方案通過測試的可能性較大?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業生產的某種產品被檢測出其中一項質量指標存在問題.該企業為了檢查生產該產品的甲,乙兩條流水線的生產情況,隨機地從這兩條流水線上生產的大量產品中各抽取50件產品作為樣本,測出它們的這一項質量指標值.若該項質量指標值落在內,則為合格品,否則為不合格品.表1是甲流水線樣本的頻數分布表,圖1是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據圖1,估計乙流水線生產產品該質量指標值的中位數;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,某個月內甲,乙兩條流水線均生產了5000件產品,則甲,乙兩條流水線分別生產出不合格品約多少件?
(Ⅲ)根據已知條件完成下面列聯表,并回答是否有85%的把握認為“該企業生產的這種產品的質量指標值與甲,乙兩條流水線的選擇有關”?
甲生產線 | 乙生產線 | 合計 | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
合計 |
附:(其中
為樣本容量)
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】今年年初,中共中央、國務院發布《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》,在全國范圍部署開展掃黑除惡專項斗爭.那么這次的“掃黑除惡”專項斗爭與2000年、2006年兩次在全國范圍內持續開展了十多年的“打黑除惡”專項斗爭是否相同呢?某高校一個社團在年后開學后隨機調查了位該校在讀大學生,就“掃黑除惡”與“打黑除惡”是否相同進行了一次調查,得到具體數據如表:
不相同 | 相同 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
(1)根據如上的列聯表,能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為“掃黑除惡”與“打黑除惡”是否相同與性別有關"?
(2)計算這位大學生認為“掃黑除惡”與“打黑除惡”不相同的頻率,并據此估算該校
名在讀大學生中認為“掃黑除惡”與“打黑除惡”不相同的人數;
(3)為了解該校大學生對“掃黑除惡”與“打黑除惡”不同之處的知道情況,該校學生會組織部選取位男生和
位女生逐個進行采訪,最后再隨機選取
次采訪記錄放到該大學的官方網站上,求最后被選取的
次采訪對象中至少有一位男生的概率.
參考公式:
.
附表:
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