【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在
軸上,短軸長為2,且兩個焦點和短軸的兩個端點恰為一個正方形的頂點.過右焦點
與
軸不垂直的直線
交橢圓于
兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)當直線的斜率為1時,求
的面積;
(3)在線段上是否存在點
,使得以
為鄰邊的平行四邊形是菱形?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)存在,
的取值范圍為
.
【解析】
試題分析:(1)由短軸長為得
,由兩個焦點和短軸的兩個端點恰為一個正方形的頂點得
,由此求出
,即可求出橢圓方程;(2)先寫出直線
的方程,將直線方程與橢圓方程聯立,求出
的坐標,從而求出
,由點到直線的距離公式求出點
到到直線的距離即可求三角形的面積;(3) 設在線段
上存在點
,使得以
為鄰邊的平行四邊形是菱形,設出直線方程
,與橢圓方程聯立,由韋達定理計算
,即可求出
的取值范圍.
試題解析:(1)設橢圓方程為,
根據題意得 所以
,
所以橢圓方程為;
(2)根據題意得直線方程為,
解方程組得
坐標為
, 計算
,
點到直線
的距離為
, 所以,
;
(3)假設在線段上存在點
,使得以
為鄰邊的平行四邊形是菱形.因為直線與
軸不垂直,所以設直線
的方程為
.
坐標為
,
由得,
,
,
計算得:,其中
,
由于以為鄰邊的平行四邊形是菱形,所以
,
計算得, 即
,
, 所以
.
(可以設點,也可以設直線得到和
的函數關系式)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c是ABC中角A,B,C的對邊,S是
ABC的面積.若a2+c2=b2+ac,
(I)求角B ; (II)若b=2,S=,判斷三角形形狀
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知坐標平面上點與兩個定點
,
的距離之比等于
.
(1)求點的軌跡方程,并說明軌跡是什么圖形;
(2)記(1)中的軌跡為,過點
的直線
被
所截得的線段的長為
,求直線
的方程
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線:
恒過定點
,圓
經過點
和點
,且圓心在直線
上.
(1)求定點的坐標;
(2)求圓的方程;
(3)已知點為圓
直徑的一個端點,若另一個端點為點
,問:在
軸上是否存在一點
,使得
為直角三角形,若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的有__________.(寫出所有正確說法的序號)
①已知關于的不等式
的角集為
,則實數
的取值范圍是
.
②已知等比數列的前
項和為
,則
、
、
也構成等比數列.
③已知函數(其中
且
)在
上單調遞減,且關于
的方程
恰有兩個不相等的實數解,則
.
④已知,且
,則
的最小值為
.
⑤在平面直角坐標系中, 為坐標原點,
則
的取值范圍是
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班同學利用國慶節進行社會實踐,對歲的人群隨機抽取
人進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調查,若生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碩族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統計表和各年齡段人數頻率分布直方圖:
組數 | 分組 | 低碳族的人數 | 占本組的頻率 |
第一組 | 120 | 0.6 | |
第二組 | 195 | ||
第三組 | 100 | 0.5 | |
第四組 | 0.4 | ||
第五組 | 30 | 0.3 | |
第六組 | 15 | 0.3 |
(1)補全頻率分布直方圖并求的值(直接寫結果);
(2)從年齡段在的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗活動,其中選取2人作為領隊,求選取的2名領隊中至少有1人年齡在
歲的概率.
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