【題目】如圖所示,已知橢圓:
,其中
,
,
分別為其左,右焦點,點
是橢圓
上一點,
,且
.
(1)當,
,且
時,求
的值;
(2)若,試求橢圓
離心率
的范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】心理學家分析發現“喜歡空間想象”與“性別”有關,某數學興趣小組為了驗證此結論,從全體組員中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男生30人、女生20人),給每位同學立體幾何題、代數題各一道,讓各位同學自由選擇一道題進行解答,選題情況統計如下表:(單位:人)
立體幾何題 | 代數題 | 總計 | |
男同學 | 22 | 8 | 30 |
女同學 | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否有97.5%以上的把握認為“喜歡空間想象”與“性別”有關?
(2)經統計得,選擇做立體幾何題的學生正答率為,且答對的學生中男生人數是女生人數的5倍,現從選擇做立體幾何題且答錯的學生中任意抽取兩人對他們的答題情況進行研究,求恰好抽到男女生各一人的概率.
附表及公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場對同一種商品展開促銷活動,對購買該商品的顧客兩家商場的獎勵方案如下:
甲商場:顧客轉動如圖所示轉盤,當指針指向陰影部分(圖中兩個陰影部分均為扇形,且每個扇形圓心角均為,邊界忽略不計)即為中獎.
乙商場:從裝有4個白球,4個紅球和4個籃球的盒子中一次性摸出3球(這些球初顏色外完全相同),如果摸到的是3個不同顏色的球,即為中獎.
(Ⅰ)試問:購買該商品的顧客在哪家商場中獎的可能性大?說明理由;
(Ⅱ)記在乙商場購買該商品的顧客摸到籃球的個數為,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知全集U=R,集合A={x|-5<x<5},B={x|0≤x<7},求:(1)A∩B;(2)A∪B;(3)A∪(UB);(4)B∩(UA);(5)(UA)∩(UB).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓M的方程為x2+(y-2)2=1,直線l的方程為x-2y=0,點P在直線l上,過點P作圓M的切線PA,PB,切點為A,B.
(Ⅰ)若∠APB=60°,試求點P的坐標;
(Ⅱ)若P點的坐標為(2,1),過P作直線與圓M交于C,D兩點,當CD=時,求直線CD的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市居民自來水收費標準如下:每戶每月用水不超過5噸時,每噸為元,當用水超過5噸時,超過部分每噸4元。某月甲、乙兩戶共交水費
元,已知甲、乙兩戶該月用水量分別為
噸。
(1)求關于
的函數。
(2)若甲、乙兩戶該月共交水費元,分別求甲、乙兩戶該月的用水量和水費。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=a﹣(a∈R)
(Ⅰ)判斷函數f(x)在R上的單調性,并用單調函數的定義證明;
(Ⅱ)是否存在實數a使函數f(x)為奇函數?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
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