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已知函數
(Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值及函數的單調區間;
(Ⅱ)設,若對任意,均存在,使得,求實數的取值范圍.

(1)其單調遞增區間為單調遞減區間為
(2)

解析試題分析:(Ⅰ),由,…(2分)
得其單調遞增區間為單調遞減區間為.   (5分)
(Ⅱ)若要命題成立,只須當時,,由可知 當,所以只須         (7分)
來說,
①當時,
時,顯然小于0,滿足題意,當時,可令求導可知該函數在時單調遞減,,滿足題意,所以滿足題意,
②當時,上單調遞增,
    綜上所述,滿足題意的              (12分)
考點:導數的運用
點評:主要是考查了導數在研究函數性質中的運用,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=x3-3ax2+3bx的圖像與直線12x+y-1=0相切于點(1,-11)。
(1)求a,b的值;
(2)討論函數f(x)的單調性。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題


的單調區間
 兩點連線的斜率為,問是否存在常數,且,當時有,當時有;若存在,求出,并證明之,若不存在說明理由.

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已知函數.        
(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)若對所有都有,求實數的取值范圍.

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設函數(1)當時,求的最大值;(2)令,(),其圖象上任意一點處切線的斜率恒成立,求實數的取值范圍;(3)當,方程有唯一實數解,求正數的值.

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設函數
(1)求的單調區間;
(2)若關于的方程在區間上有唯一實根,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

有極值,
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)求極大值點和極小值點.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數若存在函數使得恒成立,則稱的一個“下界函數”.
(I) 如果函數為實數的一個“下界函數”,求的取值范圍;
(Ⅱ)設函數 試問函數是否存在零點,若存在,求出零點個數;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中。
(1)若函數有極值,求的值;
(2)若函數在區間上為增函數,求的取值范圍;
(3)證明:

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