【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,AC⊥BC,H為PC的中點,M為AH中點,PA=AC=2,BC=1.
(Ⅰ)求證:AH⊥平面PBC;
(Ⅱ)求PM與平面AHB成角的正弦值;
(Ⅲ)在線段PB上是否存在點N,使得MN∥平面ABC,若存在,請說明點N的位置,若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)見證明;(Ⅱ)(Ⅲ)點N是靠近B點的四等分點
【解析】
(Ⅰ)根據線面垂直判定與性質定理進行論證,(Ⅱ)先根據條件建立空間直角坐標系,設立各點坐標,列方程組解得平面AHB的一個法向量,根據向量數量積求向量夾角,最后根據向量夾角與線面角關系得結果,(Ⅲ)先設N坐標,再根據與平面ABC的法向量的數量積為零解得結果.
(Ⅰ)證明:∵PA⊥底面ABC,
∴PA⊥BC,
又∵AC⊥BC,PA∩AC=A,
∴BC⊥平面PAC,
∵AH平面PAC,
∴BC⊥AH.
∵H為PC的中點,PA=AC,
∴AH⊥PC.
∵PC∩BC=C.
∴AH⊥平面PBC;
(Ⅱ)
由題意建立空間直角坐標系.A(0,0,0),B(1,2,0),C(0,2,0),
P(0,0,2),H(0,1,1),M.
=(0,1,1),
=(1,2,0),
=
.
設平面ABH的法向量為=(x,y,z),則
,取
=(2,-1,1).
設PM與平面AHB成角為,
則sin=
=
=
=
.
所以PM與平面AHB成角的正弦值為
(Ⅲ)假設在線段PB上存在點N,使得MN∥平面ABC.
設,
=(1,2,-2),
∴.
∴=
=
,
∵MN∥平面ABC,平面ABC的法向量為=(0,0,2),
∴=
-
=0,解得
.
∴點N是靠近B點的四等分點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三棱柱ABC﹣A1B1C1的側棱垂直于底面,且底面是邊長為2的正三角形,AA1=3,點D,E,F,G分別是所在棱的中點.
(Ⅰ)證明:平面BEF∥平面DA1C1;
(Ⅱ)求三棱柱ABC﹣A1B1C1夾在平面BEF和平面DA1C1之間的部分的體積.
附:臺體的體積,其中S和S′分別是上、下底面面積,h是臺體的高.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生會開展了一次關于“垃圾分類”問卷調查的實踐活動,組織部分學生干部在幾個大型小區隨機抽取了共50名居民進行問卷調查.調查結束后,學生會對問卷結果進行了統計,并將其中一個問題“是否知道垃圾分類方法(知道或不知道)”的調查結果統計如下表:
年齡(歲) | ||||||
頻數 | 14 | 12 | 8 | 6 | ||
知道的人數 | 3 | 4 | 8 | 7 | 3 | 2 |
(1)求上表中的的值,并補全右圖所示的的頻率直方圖;
(2)在被調查的居民中,若從年齡在的居民中各隨機選取1人參加垃圾分類知識講座,求選中的兩人中僅有一人不知道垃圾分類方法的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】蘋果是人們日常生活中常見的營養型水果.某地水果批發市場銷售來自5個不同產地的富士蘋果,各產地的包裝規格相同,它們的批發價格(元/箱)和市場份額如下:
產地 | |||||
批發價格 | |||||
市場份額 |
市場份額亦稱“市場占有率”.指某一產品的銷售量在市場同類產品中所占比重.
(1)從該地批發市場銷售的富士蘋果中隨機抽取一箱,求該箱蘋果價格低于元的概率;
(2)按市場份額進行分層抽樣,隨機抽取箱富士蘋果進行檢驗,
①從產地共抽取
箱,求
的值;
②從這箱蘋果中隨機抽取兩箱進行等級檢驗,求兩箱產地不同的概率;
(3)由于受種植規模和蘋果品質的影響,預計明年產地的市場份額將增加
,產地
的市場份額將減少
,其它產地的市場份額不變,蘋果銷售價格也不變(不考慮其它因素).設今年蘋果的平均批發價為每箱
元,明年蘋果的平均批發價為每箱
元,比較
的大小.(只需寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年4月20日,重慶市實施高考改革方案,2018年秋季入學的高中一年級的學生將實行“”模式.即“3”為全國統考科目語文、數學、外語所有學生必考;“1”為物理、歷史科目中選擇一科俗稱“2選1”;“2”為再選學科,考生可在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科俗稱“4選2”,選擇學科完全相同即為相同“組合”.某校高一年級有三名同學甲,乙,丙根據自己喜歡的大學和專業情況均選擇了物理,為了了解“4選2”選科情況老師找這三名同學來談話情況如下:
甲說:我選了化學,但沒有選思想政治;
乙說:我與甲有一科相同,但沒有選化學和地理;
丙說:我與甲有相同的選科,與乙也有相同選科,但我們三個選的“組合”都不相同.則下列結論正確的是( )
A.甲選了化學和地理B.丙可能選化學和思想政治
C.甲一定選地理D.丙一定選了生物和地理
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左右焦點分別為
、
,橢圓的離心率為
,
為橢圓上任意一點,
的最大面積為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過的直線
與橢圓交于
、
兩點,連接
、
,若
的內切圓面積為
,則求直線
方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在以為頂點,母線長為
的圓錐中,底面圓
的直徑
長為2,
是圓
所在平面內一點,且
是圓
的切線,連接
交圓
于點
,連接
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)若是
的中點,連接
,
,當二面角
的大小為
時,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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