【題目】在平面直角坐標系中,動直線
交拋物線
于A,B兩點.
(1)若,證明直線
過定點,并求出該定點;
(2)點M為的中點,過點M作與y軸垂直的直線交拋物線
于C點;點N為
的中點,過點N作與y軸垂直的直線交拋物線
于點P.設△
的面積
,△
的面積為
.
(i)若過定點
,求使
取最小值時,直線
的方程;
(ii)求的值.
【答案】(1)證明見解析;定點(2)(i)
(ii)
【解析】
(1)設直線的方程,并代入拋物線方程,利用韋達定理和
可解決;
(2)(i)得到、
的坐標,得到
,進而得到
,再根據二次函數可求得最小值;(ii)求出
,求出
代入
即可得到結果.
(1)證明:依題意可設直線的方程為
,
代入消去x得:
,
,即
,
設,
,則
,
,
因為,所以
,
又,
,所以
,故
,(
已舍去)
所以,得
,
因此直線的方程為
,該直線過定點
.
(2)(i)因為過定點
,所以由(1)得
,即
,
恒成立,
,
,
由題知得,
,
所以,
所以,
因為,且
時等號成立,
所以,
當取到最小值
時,
,
,
直線的方程為
,即
.
(ii)依題知可得,
,
所以,
由(2)(i)可知(此處
可以理解為A,B兩點的縱向高度差)
同理可得,
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圓周率π是數學中一個非常重要的數,歷史上許多中外數學家利用各種辦法對π進行了估算.現利用下列實驗我們也可對圓周率進行估算.假設某校共有學生N人,讓每人隨機寫出一對小于1的正實數a,b,再統計出a,b,1能構造銳角三角形的人數M,利用所學的有關知識,則可估計出π的值是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若函數在
處的切線斜率為2,試求a的值及此時的切線方程;
(2)若函數在區間
(其中
…為自然對數的底數)上有唯一的零點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等比數列{an}的前n項和為Sn,a1=1,且4Sn,3Sn+1,2Sn+2成等差數列.
(1)求{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足b1=0,bn+1﹣bn=1,設cn,求數列{cn}的前2n項和.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.某大學為了解在校本科生對參加某項社會實踐活動的意向,擬采用分層抽樣的方法從該校四個年級的本科生中抽取一個容量為300的樣本進行調查.已知該校一、二、三、四年級本科生人數之比為6:5:5:4,則應從一年級中抽取90名學生
B.10件產品中有7件正品,3件次品,從中任取4件,則恰好取到1件次品的概率為
C.已知變量x與y正相關,且由觀測數據算得=3,
=3.5,則由該觀測數據算得的線性回歸方程可能是
=0.4x+2.3
D.從裝有2個紅球和2個黑球的口袋內任取2個球,至少有一個黑球與至少有一個紅球是兩個互斥而不對立的事件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了更好地貫徹黨的“五育并舉”的教育方針,某市要對全市中小學生“體能達標”情況進行了解,決定通過隨機抽樣選擇幾個樣本校對學生進行體能達標測試,并規定測試成績低于60分為不合格,否則為合格,若樣本校學生不合格人數不超過其總人數的5%,則該樣本校體能達標為合格.已知某樣本校共有1000名學生,現從中隨機抽取40名學生參加體能達標測試,首先將這40名學生隨機分為甲、乙兩組,其中甲乙兩組學生人數的比為3:2,測試后,兩組各自的成績統計如下:甲組的平均成績為70,方差為16,乙組的平均成績為80,方差為36.
(1)估計該樣本校學生體能測試的平均成績;
(2)求該樣本校40名學生測試成績的標準差s;
(3)假設該樣本校體能達標測試成績服從正態分布,用樣本平均數
作為
的估計值
,用樣本標準差s作為
的估計值
,利用估計值估計該樣本校學生體能達標測試是否合格?
(注:1.本題所有數據的最后結果都精確到整數;2若隨機變量z服從正態分布,則,
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是圓O的直徑,點C是圓O上異于A,B的點,直線
平面
,E,F分別是
,
的中點.
(1)記平面與平面
的交線為l,試判斷直線l與平面
的位置關系,并加以證明;
(2)設,求二面角
大小的取值范圍.
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