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【題目】若函數在定義域內存在實數,使得成立,則稱為函數可增點.

(1)判斷函數是否存在可增點?若存在,求出的取值范圍若不存在,說明理由;

(2)若函數上存在可增點,求實數的取值范圍.

【答案】(1)函數存在可增點,(2).

【解析】

試題分析:(1)直接翻譯題目信息,解不等式求得,進而存在可增點;(2)根據題意通過運算轉化為不等式上有解,進而轉化為二次函數最值問題.

試題解析:(1)假設函數 可增點, ,所以函數存在可增點, .

(2)若上存在可增點, 即有成立,

,且依題意不等式上有解, ,當時,,不符合條件; 時,函數開口向下, 符合條件; 時, 函數的對稱軸,且,所以在 不符合.綜上可得.

練習冊系列答案
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【題目】集合P={x|y=x2},集合Q={y|y=x2},則P與Q的關系為( )
A.PQ
B.QP
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取得最小值時點的坐標.

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(1)請在圖1中判斷框的(其中中用的關系表示)處填上合適的語句,使之完成該問題的算法功能.

(2)根據流程圖1補充完整程序語言(如圖2)(即在處填寫合適的語句).

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側棱與底面垂直的平行六面體叫作直平行六面體.

底面是矩形的直平行六面體叫作長方體.

棱長都相等的長方體叫作正方體.

請根據上述定義,回答下面的問題(填“一定”、“不一定”“一定不”):

(1)直四棱柱________是長方體;

(2)正四棱柱________是正方體.

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