(12分)若存在實數
和
,使得函數
與
對其定義域上的任意實數
分別滿足
:
,則稱直線
為
與
的“和諧直線”.已知
為自然對數的底數);
(1)求的極值;
(2)函數是否存在和諧直線?若存在,求出此和諧直線方程;若不存在,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(1)當時,
在
上恒成立,求實數
的取值范圍;
(2)當時,若函數
在
上恰有兩個不同零點,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在實數,使函數f(x)和函數
在公共定義域上具有相同的單調區間?若存在,求出
的值,若不存在,說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題14分)已知函數f (x) = ax3 +x2 -ax,其中a,x∈R.
(Ⅰ)若函數f (x)在區間(1,2)上不是單調函數,試求a的取值范圍;
(Ⅱ)直接寫出(不需給出運算過程)函數的單調遞減區間;
(Ⅲ)如果存在a∈(-∞,-1],使得函數, x∈[-1, b](b > -1),在x = -1處取得最小值,試求b的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(12分)已知二次函數
為常數);
.若直線
1、
2與函數
的圖象以及
2,y軸與函數
的圖象
所圍成的封閉圖形如陰影所示.
(1)求、b、c的值;
(2)求陰影面積S關于t的函數S(t)的解析式;
(3)若問是否存在實數m,使得
的圖象與
的圖象有且只有兩個不同的交點?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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